【題目】已知點、在的邊上,,,為了判斷與的大小關系,請你填空完成下面的推理過程,并在空白括號內,注明推理的根據(jù).
解:作,垂足為
∵,
∴是________三角形,
∴________
又∵,
∴________,即________;
又∵________(自己所作),
∴是線段________的垂直平分線;
∴________
∴________.
【答案】等腰 底邊上的高也是底邊上的中線 線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等
【解析】
首先根據(jù)等腰三角形的性質,得DM=EM,結合已知條件,根據(jù)等式的性質,得BM=CM,從而根據(jù)線段垂直平分線的性質,得AB=AC,再根據(jù)等腰三角形的性質即可證明.
作AM⊥BC,垂足為M,
∵AD=AE,
∴△ADE是等腰三角形,
∴DM=EM (等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線)
又∵BD=CE,
∴BD+DM=CE+EM,即BM=CM,
又∵AM⊥BC(自己所作),
∴AM是線段BC的垂直平分線,
∴AB=AC (線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等)
∴∠B=∠C.
故答案為:等腰,等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線,CE+EM,CM,AM⊥BC,BC,線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等,∠B=∠C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(A點在B點左側),與y軸交于點C(0,﹣3),對稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對稱軸交于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)求直線BC的函數(shù)表達式;
(3)點E為y軸上一動點,CE的垂直平分線交CE于點F,交拋物線于P、Q兩點,且點P在第三象限.
①當線段PQ= AB時,求tan∠CED的值;
②當以點C、D、E為頂點的三角形是直角三角形時,請直接寫出點P的坐標.
溫馨提示:考生可以根據(jù)第(3)問的題意,在圖中補出圖形,以便作答.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過原點的直線y=k1x和y=k2x與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于兩點A,C和B,D,連接AB,BC,CD,DA.
(1)四邊形ABCD一定是四邊形;(直接填寫結果)
(2)四邊形ABCD可能是矩形嗎?若可能,試求此時k1 , k2之間的關系式;若不能,說明理由;
(3)設P(x1 , y1),Q(x2 , y2)(x2>x1>0)是函數(shù)y= 圖象上的任意兩點,a= ,b= ,試判斷a,b的大小關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,D是等邊三角形ABC外一點,DB=DC,∠BDC=120°,點E,F(xiàn)分別在AB,AC上.
(1)求證:AD是BC的垂直平分線.
(2)若ED平分∠BEF,求證:FD平分∠EFC.
(3)在(2)的條件下,求∠EDF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l與⊙O相離,過點O作OA⊥l,垂足為A,OA交⊙O于點B,點C在直線l上,連接CB并延長交⊙O于點D,在直線l上另取一點P,使∠PCD=∠PDC.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若AC=1,AB=2,PD=6,求⊙O的半徑r和△PCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,BD=DG.
下列結論:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF; (3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面積分別是50和38,則△DFG的面積是8.其中一定正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關于此二次函數(shù)的下列四個結論: ①a<0;②c>0;③b2﹣4ac>0;④ <0中,正確的結論有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程mx2﹣(2m﹣3)x+(m﹣1)=0有兩個實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為正整數(shù),求此方程的根.
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