【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)E為y軸上一動(dòng)點(diǎn),CE的垂直平分線交CE于點(diǎn)F,交拋物線于P、Q兩點(diǎn),且點(diǎn)P在第三象限.
①當(dāng)線段PQ= AB時(shí),求tan∠CED的值;
②當(dāng)以點(diǎn)C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
溫馨提示:考生可以根據(jù)第(3)問的題意,在圖中補(bǔ)出圖形,以便作答.
【答案】
(1)
解:∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,
∴
∴b=﹣2
∵拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),
∴c=﹣3,
∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=x2﹣2x﹣3;
(2)
解:∵拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),
當(dāng)y=0時(shí),x2﹣2x﹣3=0.
∴x1=﹣1,x2=3.
∵A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè),
∴A(﹣1,0),B(3,0)
設(shè)過點(diǎn)B(3,0)、C(0,﹣3)的直線的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+m,
則 ,∴
∴直線BC的函數(shù)表達(dá)式為y=x﹣3;
(3)
解:
①∵AB=4,PQ= AB,
∴PQ=3
∵PQ⊥y軸
∴PQ∥x軸,
則由拋物線的對(duì)稱性可得PM= ,
∵對(duì)稱軸是直線x=1,
∴P到y(tǒng)軸的距離是 ,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為 ,
∴P( , )
∴F(0, ),
∴FC=3﹣OF=3﹣ =
∵PQ垂直平分CE于點(diǎn)F,
∴CE=2FC=
∵點(diǎn)D在直線BC上,
∴當(dāng)x=1時(shí),y=﹣2,則D(1,﹣2),
過點(diǎn)D作DG⊥CE于點(diǎn)G,
∴DG=1,CG=1,
∴GE=CE﹣CG= ﹣1= .
在Rt△EGD中,tan∠CED= .
②P1(1﹣ ,﹣2),P2(1﹣ ,﹣ ).
設(shè)OE=a,則GE=2﹣a,
當(dāng)CE為斜邊時(shí),則DG2=CGGE,即1=(OC﹣OG)(2﹣a),
∴1=1×(2﹣a),
∴a=1,
∴CE=2,
∴OF=OE+EF=2
∴F、P的縱坐標(biāo)為﹣2,
把y=﹣2,代入拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=x2﹣2x﹣3得:x=1+ 或1﹣
∵點(diǎn)P在第三象限.
∴P1(1﹣ ,﹣2),
當(dāng)CD為斜邊時(shí),DE⊥CE,
∴OE=2,CE=1,
∴OF=2.5,
∴P和F的縱坐標(biāo)為:﹣ ,
把y=﹣ ,代入拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=x2﹣2x﹣3得:x=1﹣ ,或1+ ,
∵點(diǎn)P在第三象限.
∴P2(1﹣ ,﹣ ).
綜上所述:滿足條件為P1(1﹣ ,﹣2),P2(1﹣ ,﹣ ).
【解析】已知C點(diǎn)的坐標(biāo),即知道OC的長(zhǎng),可在直角三角形BOC中根據(jù)∠BCO的正切值求出OB的長(zhǎng),即可得出B點(diǎn)的坐標(biāo).已知了△AOC和△BOC的面積比,由于兩三角形的高相等,因此面積比就是AO與OB的比.由此可求出OA的長(zhǎng),也就求出了A點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)即可用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減。粚(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),FD、AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M,連接MC.
(1)求證:∠FMC=∠FCM;
(2)將條件中的AD⊥DE與(1)中的結(jié)論互換,其他條件不變,命題是否正確?請(qǐng)給出理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+bx+e與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)、點(diǎn)B(9,0),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,連接AD、DB,點(diǎn)P為線段AD上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,過點(diǎn)P作BD的平行線,交AB于點(diǎn)Q,連接DQ,設(shè)AQ=m,△PDQ的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,以及S的最大值;
(3)如圖2,拋物線對(duì)稱軸與x軸交與點(diǎn)G,E為OG的中點(diǎn),F(xiàn)為點(diǎn)C關(guān)于DG對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn),過點(diǎn)P分別作直線EF、DG的垂線,垂足為M、N,連接MN,直接寫出△PMN為等腰三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O、點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是( 。
A. 60° B. 55° C. 50° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫圖,并回答問題:
如圖,在同一平面內(nèi)有三點(diǎn)A,B,C.
(1)畫直線AC;
(2)畫射線CB;
(3)過點(diǎn)B作直線AC的垂線BD,垂足為D;
(4)畫線段AB及線段AB的中點(diǎn)E,連接DE;
(5)通過畫圖和測(cè)量,與線段DE長(zhǎng)度相等的線段有__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,BE⊥AE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求證:
(1)FC=AD;
(2)AB=BC+AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有點(diǎn)a,b,c三點(diǎn)
(1)用“<”將a,b,c連接起來(lái).
(2)b﹣a 1(填“<”“>”,“=”)
(3)化簡(jiǎn)|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|
(4)用含a,b的式子表示下列的最小值:
①|(zhì)x﹣a|+|x﹣b|的最小值為 ;
②|x﹣a|+|x﹣b|+|x+1|的最小值為 ;
③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4.
(1)作AC邊上的垂直平分線DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明):
(2)連接CE,求△BEC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、在的邊上,,,為了判斷與的大小關(guān)系,請(qǐng)你填空完成下面的推理過程,并在空白括號(hào)內(nèi),注明推理的根據(jù).
解:作,垂足為
∵,
∴是________三角形,
∴________
又∵,
∴________,即________;
又∵________(自己所作),
∴是線段________的垂直平分線;
∴________
∴________.
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