【題目】按要求畫圖，并回答問題：

如圖，在同一平面內(nèi)有三點A，B，C．

(1)畫直線AC；

(2)畫射線CB；

(3)過點B作直線AC的垂線BD，垂足為D；

(4)畫線段AB及線段AB的中點E，連接DE；

(5)通過畫圖和測量，與線段DE長度相等的線段有__________．

【答案】(1)見解析；(2)見解析；(3)見解析；(4)見解析；(5)BE；AE.

【解析】

(1)根據(jù)直線的定義畫出圖象即可；

(2)根據(jù)射線的定義畫出圖象即可；

(3)根據(jù)垂線的定義畫出圖象即可；

(4)根據(jù)線段及線段中點的定義畫出圖象即可；

(5)利用刻度尺量出所有線段的長度再比較即可；

解：(1)如圖：直線AC即為所求；

(2)如圖：射線CB即為所求；

(3)如圖：直線BD即為所求；

(4)如圖：線段DE即為所求；

(5)BE；AE.

故答案為：(1)見圖；(2)見圖；(3)見圖；(4)見圖；(5)BE；AE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，(1)指出DC和AB被AC所截得的內(nèi)錯角；

(2)指出AD和BC被AE所截得的同位角；

(3)指出∠4與∠7，∠2與∠6，∠ADC與∠DAB各是什么關(guān)系的角，并指出各是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要把192噸物資從我市運往甲、乙兩地，用大、小兩種貨車共18輛恰好能一次性運完這批物資．已知這兩種貨車的載重量分別為14噸/輛和8噸/輛，運往甲、乙兩地的運費如表：

運往地
車型

甲地（元/輛）

乙地（元/輛）

大貨車

720

800

小貨車

500

650


（1）求這兩種貨車各用多少輛？
（2）如果安排10輛貨車前往甲地，其余貨車前往乙地，其中前往甲地的大貨車為a輛，前往甲、乙兩地的總運費為w元，求出w與a的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，若運往甲地的物資部少于96噸，請你設(shè)計出使總運費最低的貨車調(diào)配方案，并求出最少總運費．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形紙片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，將矩形紙片折疊，使點C與點A重合，請在圖中畫出折痕，并求折痕的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：∠MON=30°，點A1、A2、A3在射線ON上，點B1、B2、B3…在射線OM上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形，若OA1=1，則△A6B6A7的邊長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點（A點在B點左側(cè)），與y軸交于點C（0，﹣3），對稱軸是直線x=1，直線BC與拋物線的對稱軸交于點D．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；
（2）求直線BC的函數(shù)表達(dá)式；
（3）點E為y軸上一動點，CE的垂直平分線交CE于點F，交拋物線于P、Q兩點，且點P在第三象限．
①當(dāng)線段PQ= AB時，求tan∠CED的值；
②當(dāng)以點C、D、E為頂點的三角形是直角三角形時，請直接寫出點P的坐標(biāo)．
溫馨提示：考生可以根據(jù)第（3）問的題意，在圖中補出圖形，以便作答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A 和 B 兩地在一條河的兩岸，現(xiàn)要在河上造一座橋 MN．橋造在何處才能使從 A 到 B 的路徑 AMNB 最短？在下圖中畫出路徑，不寫畫法但要說明理由．（假定河的兩岸是平行的直線，橋要與河垂直．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，點A、D在直線BC的異側(cè)，AB=DE，AC=DF，BF=EC．

（1）求證：△ABC≌△DEF；

（2）若∠BFD=150°，求∠ACB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l與⊙O相離，過點O作OA⊥l，垂足為A，OA交⊙O于點B，點C在直線l上，連接CB并延長交⊙O于點D，在直線l上另取一點P，使∠PCD=∠PDC．
（1）求證：PD是⊙O的切線；
（2）若AC=1，AB=2，PD=6，求⊙O的半徑r和△PCD的面積．

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同步練習(xí)冊答案