【題目】某校為了加強學生的安全意識,組織學生參加安全知識競賽,并從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計,繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖如圖所示,

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

1)若組的頻數(shù)比組小,則頻數(shù)分布直方圖中________,________;

2)扇形統(tǒng)計圖中________,并補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在分以上為優(yōu)秀,全校共有名學生,請估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?

【答案】116,40;(2,見解析;(3)估計成績優(yōu)秀的學生有470名.

【解析】

1)根據(jù)若A組的頻數(shù)比B組小24,且已知兩個組的百分比,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求得a、b的值;

2)利用360°乘以對應的比例即可求解;

3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應的百分比即可求解.

1)學生總?cè)藬?shù):(人)

,

2,

組的人數(shù)是:(人),補全條形統(tǒng)計圖如圖

3)樣本兩組的百分數(shù)的和為,

(名)

答:估計成績優(yōu)秀的學生有470名.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應點為C,再將所折得的圖形沿EF折疊,使得點D和點A重合.若AB=3,BC=4,則折痕EF的長為__________

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【題目】1)閱讀下面材料:

A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)ab,A、B兩點之間的距離表示為|AB|.當AB兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖1,|AB||OB||b||ab|;當A、B兩點都不在原點時,

①如圖2,點A、B都在原點的右邊|AB||OB||OA||b||a|ba|ab|;

②如圖3,點A、B都在原點的左邊,|AB||OB||OA||b||a|=﹣b﹣(﹣a)=|ab|;

③如圖4,點A、B在原點的兩邊,|AB||OB|+|OA||a|+|b|a+(﹣b)=|ab|

2)回答下列問題:

①數(shù)軸上表示25的兩點之間的距離是   ,數(shù)軸上表示﹣2和﹣5的兩點之間的距離是   ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點之間的距離是   ;

②數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點AB之間的距離是   ,如果|AB|2,那么x   ;

③代數(shù)式|x+1|+|x2|取最小值時,相應的整數(shù)x的取值是   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段BC上一點,過點Py軸平行線,交拋物線于點D,當△BDC的面積最大時,求點P的坐標;

(3)如圖2,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNC=90°,請指出實數(shù)m的變化范圍,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,點MCD中點,將MBC沿BM翻折至MBE,若AME α,∠ABE β,則 α β 之間的數(shù)量關(guān)系為( )

A. α+3β=180° B. β-α=20° C. α+β=80° D. 3β-2α=90°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,∠ABC的平分線與AC相交于點D,與⊙O過點A的切線相交于點E.

(1)∠ACB=   °,理由是:   ;

(2)猜想△EAD的形狀,并證明你的猜想;

(3)若AB=8,AD=6,求BD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段ABCD數(shù)軸上運動,A開始時與原點重合,且.

(1)AB=10,且B為線段AC的中點,求線段AD的長.

(2)(1)的條件下,線段ABCD同時開始向右運動,線段AB的速度為5個單位/秒,線段CD的速度為3個單位/秒,經(jīng)過t秒恰好有,求t的值.

(3)若線段ABCD同時開始向左運動,且線段AB的速度大于線段CD的速度,在點AC之間有一點P(不與點B重合),且有,此時線段BP為定值嗎?若是請求出這個定值,若不是請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明每天早上要在750之前趕到距家900米的學校上學.小明以60/分的速度出發(fā)10分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書.于是,爸爸立即以160/分的速度去追小明,爸爸能否在小明進學校前追上他?若能,請說明理由,若不能,請計算,爸爸的速度至少為多少時才能趕在小明進學校前追上他?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條折線數(shù)軸.圖中點A表示-11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數(shù)軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發(fā),以2單位/秒的速度沿著折線數(shù)軸的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀叮笠擦⒖袒謴驮伲O運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

2P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數(shù)是多少;

3)求當t為何值時,PB兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、O兩點在數(shù)軸上相距的長度相等.

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