【題目】把下列各數(shù)按要求分類

＋8.3，－4，－0.8，－，0，π，90，－|－24|，15％， 中，

負(fù)數(shù)有______________________________，

分?jǐn)?shù)有______________________________．

整數(shù)有______________________________．

有理數(shù)有______________________________．

【答案】見解析.

【解析】

根據(jù)負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)和有理數(shù)的定義進(jìn)行分類即可.

解：負(fù)數(shù)有：－4，－0.8，－，－|－24|；

分?jǐn)?shù)有：＋8.3，－0.8，－，15％，；

整數(shù)有：－4，0，90，－|－24|；

有理數(shù)有：＋8.3，－4，－0.8，－，0，90，－|－24|，15％，.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲，有兩個(gè)形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起（點(diǎn)A與點(diǎn)E重合），已知AC8 cm，BC6 cm，∠C90°，EG4 cm，∠EGF90°，O是△EFG斜邊上的中點(diǎn). 如圖乙，若整個(gè)△EFG從圖甲的位置出發(fā)，以1 cm/s的速度沿射線AB方向平移，在△EFG平移的同時(shí)，點(diǎn)P從△EFG的頂點(diǎn)G出發(fā)，以1 cm/s的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)F時(shí)，點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)，△EFG也隨之停止平移. 設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（s），FG的延長(zhǎng)線交AC于H，四邊形OAHP的面積為y（cm2）（提示：不考慮點(diǎn)P與G、F重合的情況）.

（1）當(dāng)x為何值時(shí)，OP∥AC?

（2）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并確定自變量x的取值范圍；

（3）是否存在某一時(shí)刻，使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為？若存在，求出x的值；若不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形中， ，對(duì)角線平分.

（1）如圖1，若，且，試探究邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

（2）如圖2，若將（1）中的條件“”去掉，（1）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)說明理由.

（3）如圖3，若，探究邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界杯比賽中，根據(jù)場(chǎng)上攻守形勢(shì)，守門員會(huì)在門前來回跑動(dòng)，如果以球門線為基準(zhǔn)，向前跑記作正數(shù)，返回則記作負(fù)數(shù)，一段時(shí)間內(nèi)，某守門員的跑動(dòng)情況記錄如下（單位：）：，，，，，，，．（假定開始計(jì)時(shí)時(shí)，守門員正好在球門線上）

（1）守門員最后是否回到球門線上？

（2）守門員在這段時(shí)間內(nèi)共跑了多少米？

（3）如果守門員離開球門線的距離超過10米（不包括10米），則對(duì)方球員挑射極可能造成破門．請(qǐng)問在這一時(shí)間段內(nèi)，對(duì)方球員有幾次挑射破門的機(jī)會(huì)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第一象限C，D兩點(diǎn)，坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn)，連結(jié)OC，OD（O是坐標(biāo)原點(diǎn)）.

（1）利用圖中條件，求反比例函數(shù)的解析式和m的值；

（2）求△DOC的面積.

（3）雙曲線上是否存在一點(diǎn)P，使得△POC和△POD的面積相等？若存在，給出證明并求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料:

問題：如圖1，在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點(diǎn)，AE=AB，∠EAB=60°，過點(diǎn)E作直線EF，在EF上取一點(diǎn)G.使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

求證:EG=AG+BG.

小明同學(xué)的思路是:作∠CAM=∠EAB交CE于點(diǎn)H，構(gòu)造全等三角形，經(jīng)過推理解決問題.

參考小明同學(xué)的思路，探究并解決下列問題:

(1)完成上面問題中的證明；

(2)如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”，原問題中的其它條件不變(如圖2),請(qǐng)?zhí)骄烤�段EC、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

解:線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系為___________________________________________________.證明:

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2(a≠0)與一次函數(shù)y=kx-2的圖象相交于A.B兩點(diǎn),如圖所示,其中A(-1,-1).

(1)求二次函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解簡(jiǎn)單的高次方程：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，折疊矩形ABCD的一邊AD，使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處，已知AB=8，BC=10，

（1）求BF的長(zhǎng)；

（2）求△ECF的面積．

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