【題目】如圖,CN是等邊△ABC的外角∠ACM內(nèi)部的一條射線,點A關(guān)于CN的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中AD,BD分別交射線CN于點E,P.
(1)求證:CD=CB;
(2)若∠ACN= a,求∠BDC的大小(用含a的式子表示);
(3)請判斷線段PB,PC與PE三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析;(2)∠BDC=60°-a;(3)PB=PC+2PE,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)條件得到CN是AD的垂直平分線,證明△ABC為等邊三角形即可解答.
(2)求出△ABC是等邊三角形,轉(zhuǎn)換角度即可解答.
(3) 在PB上截取PF使PF=PC,連接CF,利用三角形全等解答.
(1)證明:∵點A與點D關(guān)于CN對稱,
∴CN是AD的垂直平分線,
∴CA=CD,
∵△ABC為等邊三角形,
∴CB=CA,
∴CD=CB
(2)解:由(1)可知:CA=CD,CN⊥AD,
∴∠ACD=2∠ACN=2α.
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=60°+2 .
∵CB=CD,
∴∠BDC=∠DBC= (180°-∠BCD)=60°-α.
(3)解:證明:結(jié)論:PB=PC+2PE在PB上截取PF使PF=PC,連接CF.
∵CA=CD,∠ACD=2 ,
∴∠CDA=∠CAD=90°-α,
∵∠BDC=60°-α,
∴∠PDE=∠CDA-∠BDC=30°,
∴在Rt△DPE中,PD=2PE.
∵∠CPF=∠DPE=90°-∠PDE=60°,
∴△CPF是等邊三角形,
∴∠CPF=∠CFP=60°,
∴∠BFC=∠DPC=120°,
在△BFC和△DPC中,
∵ ,
∴△BFC≌△DPC.
∴BF=PD=2PE.
∴PB= PF+BF=PC+2PE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動,將邊長為 的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一直線l上,AB與AG在同一直線上.
(1)圖1中,小明發(fā)現(xiàn)DG=BE,請你幫他說明理由.
(2)小明將正方形ABCD按如圖2那樣繞點A旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)到當(dāng)點C恰好落在直線l上時,請你直接寫出此時BE的長.
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【題目】如圖,已知函數(shù)的圖像與軸交于點,一次函數(shù)的圖像分別與軸、軸交于點,且與的圖像交于點.
(1)求的值;
(2)若,則的取值范圍是 ;
(3)求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子AB長13米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻5米.(1)這個梯子的頂端距地面有多高?(2)如果梯子的頂端下滑了5米,那么梯子的底端在水平方向滑動了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( 。
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究
(1)如圖1,請在半徑為的半圓內(nèi)(含弧和直徑)畫出面積最大的三角形,并求出這個三角形的面積;
(2)如圖2,請在半徑為的內(nèi)(含。┊嫵雒娣e最大的矩形,并求出這個矩形的面積;
問題解決
(3)如圖3,是一塊草坪,其中,,,某開發(fā)商現(xiàn)準(zhǔn)備再征一塊地,把擴(kuò)充為四邊形,使,是否存在面積最大的四邊形?若存在,求出四邊形的最大面積;若不存在,請說明理由.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是正△ABC內(nèi)一點,OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到;②點O與O′的距離為4;③∠AOB=150°;④S四邊形AOBO′=6+3;其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△ABC;
(2) 請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析式為y=2x﹣2,直線l1與x軸交于點D,直線l2:y=kx+b與x軸交于點A,且經(jīng)過點B,直線l1、l2交于點C(m,2).
(1)求m;
(2)求直線l2的解析式;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出1<kx+b<2x﹣2的解集.
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