【題目】下列命題是真命題的是( )
A.一組對(duì)邊平行且有一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形
B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C.一組對(duì)邊平行且另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
D.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,E為AB的中點(diǎn),且DE⊥AB,AC=6,則菱形ABCD的面積是( 。
A. 18 B. 18 C. 9 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們做個(gè)折紙游戲:第一步:在一張矩形紙片的一端,利用圖的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展開(kāi);第二步:如圖,把這個(gè)正方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展開(kāi);第三步:折出內(nèi)側(cè)矩形的對(duì)角線,并把它折到圖中所示的處;第四步:如圖, 展平紙片,按照所得的點(diǎn)折出.則矩形的寬與長(zhǎng)的比是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,B、C是⊙A上的兩點(diǎn),AB的垂直平分線與⊙A交于E、F兩點(diǎn),與線段AC交于D點(diǎn).若∠BFC=20°,則∠DBC=( )
A.30°
B.29°
C.28°
D.20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.已知在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn) A(0,m),點(diǎn) B(n,0),D(2m,n),且 m、n 滿足(m﹣2)2+=0,將線段AB向左平移,使點(diǎn)B與點(diǎn) O重合,點(diǎn)C與點(diǎn)A對(duì)應(yīng).
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(2)連接CD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線OB方向運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使 SPCD=4SAOB,若存在,請(qǐng)求出t值,并寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】先閱讀材料再回答問(wèn)題.
對(duì)三個(gè)數(shù)x,y,z,規(guī)定;表示x,y,z這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù),如,
請(qǐng)用以上材料解決下列問(wèn)題:
(1)若,求x的取值范圍;
(2)①若,求x的值;
②猜想:若,那么a,b,c大小關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;
③問(wèn):是否存在非負(fù)整數(shù)a,b,c使等式成立?若存在,請(qǐng)求出a,b,c的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】清明節(jié),除了掃墓踏青之外,傳統(tǒng)時(shí)令小吃----青團(tuán)也深受大家歡迎,知味觀推出一款鮮花牛奶青團(tuán)和一款芒果青團(tuán),鮮花牛奶青團(tuán)每個(gè)售價(jià)是芒果青團(tuán)的倍,4月份鮮花牛奶青團(tuán)和芒果青團(tuán)總計(jì)銷售個(gè),鮮花牛奶青團(tuán)銷售額為元,芒果青團(tuán)銷售額為元.
(1)求鮮花牛奶青團(tuán)和芒果青團(tuán)的售價(jià)?
(2)5月份正值知味觀店慶,決定再生產(chǎn)個(gè)青團(tuán)回饋新老顧客,但考慮到芒果青團(tuán)較受歡迎,同時(shí)也考慮受機(jī)器設(shè)備限制,因此芒果青團(tuán)的個(gè)數(shù)不少于鮮花牛奶青團(tuán)個(gè)數(shù)的,不多于鮮花牛奶青團(tuán)的倍,其中,鮮花牛奶青團(tuán)每個(gè)讓利元銷售,芒果青團(tuán)售價(jià)不變,并且讓利后的鮮花牛奶青團(tuán)售價(jià)不得低于芒果青團(tuán)售價(jià)的,問(wèn):知味觀如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)方案?使總銷售額最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,且BE=DF,EF與AC相交于點(diǎn)P,求證:PA=PC.
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