【題目】A、B、C、D四個車站的位置如圖所示:
(1)求A、D兩站的距離;
(2)求C、D兩站的距離;
(3)比較A、C兩站的距離與B、D兩站的距離,哪兩站的距離更大?大多少?
【答案】(1)6a+4b;(2)3a+2b;(3)B、D兩站的距離更大,大2a-b.
【解析】
(1)根據(jù)兩點間的距離列出代數(shù)式,合并即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)兩點間的距離列出代數(shù)式,去括號合并即可得到結(jié)果;
(3)求出A、C兩站的距離, 再用B、D兩站的距離減去A、C兩站的距離,根據(jù)計算結(jié)果即可求解.
解:(1)a+3b+5a+b=6a+4b.
故A、D兩站的距離是6a+4b;
(2)5a+b-(2a-b)
=5a+b-2a+b
=3a+2b.
故C、D兩站的距離是3a+2b;
(3)A、C兩站的距離a+3b+2a-b=3a+2b,
則5a+b -(3a+2b)
=5a+b -3a-2b,
=2a-b
∵B、C兩站的距離是2a-b,
∴2a-b>0.
故B、D兩站的距離更大,大2a-b.
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【題目】(本題滿分6分)如圖,觀測點A、旗桿DE的底端D、某樓房CB的底端C三點在一條直線上,從點A處測得樓頂端B的仰角為22°,此時點E恰好在AB上,從點D處測得樓頂端B的仰角為38.5°.已知旗桿DE的高度為12米,試求樓房CB的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80)
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【題目】下列函數(shù)中,對于任意實數(shù)x1,x2,當x1>x2時,滿足y1<y2的是( )
A. y=﹣3x+2B. y=2x+1C. y=5xD. y=
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求該拋物線所對應(yīng)的二次函數(shù)的表達式及頂點M的坐標;
(2)連結(jié)CB、CM,過點M作MN⊥y軸于點N,求證:∠BCM=90°.
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【題目】下列說法中:(1)正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);(2)把能夠?qū)懗煞謹?shù)形式 (m、n是整數(shù),n≠0)的數(shù)叫做有理數(shù);(3)異號兩數(shù)相加,當絕對值不等時,取絕對值較大加數(shù)的符號,并用較大的加數(shù)減去較小的加數(shù);(4)0是整數(shù),但不是整式.正確的個數(shù)有 ( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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【題目】我們在《有理數(shù)》這一章中學(xué)習(xí)過絕對值的概念:
一般的,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離叫做數(shù)的絕對值,記作.
實際上,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離可記作,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作,那么:
(1)①數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)1的點的距離可記作 .
②數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作 .
③數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離可記作 .
(2)數(shù)軸上與表示數(shù)的點的距離為5的點有 個,它表示的數(shù)為 .
(3)拓展:①當數(shù)取值為 時,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離最小.
②當整數(shù)取值為 時,式子有最小值為 .
③當取值范圍為 時,式子有最小值.
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,BE∥AC,AE∥BD,OE與AB交于點F.
(1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;
(2)若OE=10,AC=16,求菱形ABCD的面積.
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【題目】小明是個愛動腦筋的同學(xué),在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在日歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的得數(shù)2,4,6,8,…,排成如圖形式:并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù),請你仔細觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:
(1)請你選擇十字框中你喜歡的任意位置的一個數(shù),將其設(shè)為x,并用含x的代數(shù)式表示十字框中五個數(shù)的和.
(2)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),試間:十字框能否框住和等于2015的五個數(shù),如能,請求出這五個數(shù);如不能,說明理由.
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【題目】已知一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)(為常數(shù))的圖象交于兩點,且點的坐標為.
(1)求出的值及點的坐標;
(2)設(shè),若時,隨著的增大而增大,且也隨著的增大而增大,求的最小值和的最大值.
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