【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在AB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點B落在AD邊上的點F處,若,,則的值為( )
A.B.C.D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=18,AD=12,點M是邊AB的中點,連結(jié)DM,DM與AC交于點G,點E,F分別是CD與DG上的點,連結(jié)EF,
(1)求證:CG=2AG.
(2)若DE=6,當(dāng)以E,F,D為頂點的三角形與△CDG相似時,求EF的長.
(3)若點E從點D出發(fā),以每秒2個單位的速度向點C運動,點F從點G出發(fā),以每秒1個單位的速度向點D運動.當(dāng)一個點到達(dá),另一個隨即停止運動.在整個運動過程中,求四邊形CEFG的面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】布袋里有四個小球,球表面分別標(biāo)有2、3、4、6四個數(shù)字,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同。從中隨機(jī)摸出一個小球記下數(shù)字為x,再從剩下的三個球中隨機(jī)摸出一個球記下數(shù)字為y,點A的坐標(biāo)為(x,y).運用畫樹狀圖或列表的方法,寫出A點所有可能的坐標(biāo),并求出點A在反比例函數(shù)圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與y軸交于點A,點B是拋物線上的一點,過點B作軸于點C,且點C的坐標(biāo)為.
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)若直線軸,分別與拋物線,直線AB,x軸交于點M、N、Q,且點Q位于線段OC之間,求線段MN長度的最大值;
(3)當(dāng)四邊形MNCB是平行四邊形時,求點Q的坐標(biāo).
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于C,D兩點,交反比例函數(shù)圖象于A(,4),B(3,m)兩點.
(1)求直線CD的表達(dá)式;
(2)點E是線段OD上一點,若,求E點的坐標(biāo);
(3)請你根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.
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【題目】(2017湖北省鄂州市)小明想要測量學(xué)校食堂和食堂正前方一棵樹的高度,他從食堂樓底M處出發(fā),向前走3米到達(dá)A處,測得樹頂端E的仰角為30°,他又繼續(xù)走下臺階到達(dá)C處,測得樹的頂端E的仰角是60°,再繼續(xù)向前走到大樹底D處,測得食堂樓頂N的仰角為45°.已知A點離地面的高度AB=2米,∠BCA=30°,且B、C、D三點在同一直線上.
(1)求樹DE的高度;
(2)求食堂MN的高度.
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【題目】如圖,直線y1=ax+b與反比例函數(shù)y2=交于A,B兩點,與x軸交于點C,點A的縱坐標(biāo)為6,點B的坐標(biāo)為(-3,-2).
(1)求直線和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點C的坐標(biāo),并結(jié)合圖象直接寫出y1<0時x的取值范圍.
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【題目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°,延長BA至點F,延長CB至點E,使BE=AF,連結(jié)CF,EA,AC,延長EA交CF于點G.
(1)求證:△ACE≌△CBF;
(2)求∠CGE的度數(shù).
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【題目】二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是直線 x=1,下列結(jié)論:①ab<0;②b2>4ac;③a+b+2c<0;④3a+c<0. 其中正確的是( )
A.①④B.②④C.①②③D.①②③④
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