【題目】在菱形ABCD中,∠ABC60°,延長BA至點(diǎn)F,延長CB至點(diǎn)E,使BEAF,連結(jié)CF,EAAC,延長EACF于點(diǎn)G

1)求證:ACE≌△CBF

2)求∠CGE的度數(shù).

【答案】1)見解析;(260°

【解析】

(1)由題意△ABC是等邊三角形,可得BC=AC,∠ACB=∠ABC,再求出CE=BF,然后利用“邊角邊”證明即可;
(2)由(1)△ACE≌△CBF,可得∠E=∠F,然后根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求出∠CGE=∠ABC即可.

1)證明:∵ABAC,∠ABC60°,

∴△ABC是等邊三角形,

BCAC,∠ACB=∠ABC

BEAF,

BE+BCAF+AB

CEBF,

在△ACE和△CBF中, ,

∴△ACE≌△CBFSAS);

2)解:由(1)可知:△ABC是等邊三角形,△ACE≌△CBF

∴∠E=∠F,

∵∠BAE=∠FAG

∴∠E+BAE=∠F+FAG,

∴∠CGE=∠ABC,

∵∠ABC60°,

∴∠CGE60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)、分別落在點(diǎn)、處,點(diǎn)軸上,再將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)軸上,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)軸上,依次進(jìn)行下去……,若點(diǎn),.則點(diǎn)的坐標(biāo)是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)EAB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)F處,若,則的值為(

A.B.C.D.

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(1)若要每天的利潤不低于2250元,則銷售單價(jià)至少為多少元?

(2)為了回饋廣大游客,同時(shí)也為了提高這種文化衫的認(rèn)知度,商店決定在五一節(jié)當(dāng)天開展促銷活動(dòng),若銷售單價(jià)在(1)中的最低銷售價(jià)的基礎(chǔ)上再降低m%,則日銷售量可以在150件基礎(chǔ)上增加m件,結(jié)果當(dāng)天的銷售額達(dá)到5670元;要使銷售量盡可能大,求出m的值.

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【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠A90°,點(diǎn)D是腰AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過CCE垂直于BD的延長線,垂足為E

1)若BDAC邊上的中線,如圖1,求的值;

2)若BD∠ABC的角平分線,如圖2,求的值.

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【題目】如圖,四邊形,四邊形,四邊形都是正方形.則圖中與相似的三角形為( )

A.B.C.D.

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【題目】有一個(gè)測量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿的長度分別為200厘米和300厘米,厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿下方的點(diǎn)處,直立、單手上舉時(shí)中指指尖(點(diǎn))到地面的高度厘米,屈膝盡力跳起時(shí),中指指尖剛好觸到斜桿的點(diǎn)處,此時(shí),就將的差值(厘米)作為此人此次的彈跳成績,設(shè)厘米.

1)用含的代數(shù)式表示

2)若他彈跳時(shí)的位置為,求該人的彈跳成績.

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【題目】如圖,△ABC 是等邊三角形,D 為 CB 延長線上一點(diǎn),E 為 BC 延長線上點(diǎn).

(1)當(dāng) BD、BC CE 滿足什么條件時(shí),△ADB∽△EAC?

(2)當(dāng)△ADB∽△EAC 時(shí),求∠DAE 的度數(shù).

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【題目】在學(xué)習(xí)完北師大教材九年級(jí)上冊第四章第6節(jié)利用相似三角形測高后,數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)利用課余時(shí)間想要測量學(xué)校里兩棵樹的高度.在同一時(shí)刻的陽光下,他們合作完成了以下工作:

測得一根長為l米的竹竿的影長為0.8米,甲樹的影長為4.08米(如圖l.

測量的乙樹的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖2),測得落在地面上的影長為4.4米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在第一級(jí)臺(tái)階的影子長為0.2.

1)在橫線上直接填寫甲樹的高度為_____________.

2)圖3為圖2的示意圖,請(qǐng)利用圖3求出乙樹的高度.

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