【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),DF=DA?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ADE為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)F在線段AC的中垂線上,若存在,請(qǐng)求出t值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)請(qǐng)用含有t式子表示△DEF的面積,并判斷是否存在某一時(shí)刻t,使△DEF的面積是△ABC面積的,若存在,請(qǐng)求出t值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)10;(2)t= 或12,理由見(jiàn)解析;(3) t=10,理由見(jiàn)解析;(4)
【解析】
(1) 由已知條件可得Rt△CDF中∠C=30°,即可知DF=CD=AE=2t,列方程求解即可;
(2)分兩種情況討論即可求解;
(3)假設(shè)存在,再根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)求解即可;
(4)利用兩個(gè)三角形的面積關(guān)系求解即可.
(1)證明:由題意得:AE=2t,CD=4t,
∵DF⊥BC∴∠CFD=90°,
∵∠C=90°-60°=30°,
∴DF=CD=2t,
同理:AB=AC=30cm
若:DF=DA,則:2t=60-4t,
解得: t=10;
(2) 當(dāng)∠AED=90°時(shí),DE∥BC.
∴∠ADE=∠C=30°
∴AD=2AE 即60-4t=4t,
解得:t=
當(dāng)∠ADE=90°時(shí),
∵∠A=60°, ∴∠DEA=30°,
∴AD=AE
∴60-4t=t 解得t=12.
(3)連接AF,
若存在,則CF=AF,
∴∠C=∠CAF=30°
∴∠AFB=60°
∴∠FAB=30°
RT△DCF中,有勾股定理得:CF=
同理:BC=
∴FB=AF==
解得:t=10.
(4)
∴
∴
若存在,則
解得
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏的爸爸買(mǎi)了某項(xiàng)體育比賽的一張門(mén)票,她和哥哥兩人都很想去觀看.可門(mén)票只有一張,讀九年級(jí)的哥哥想了一個(gè)辦法,拿了8張撲克牌,將數(shù)字為2,3,5,9的四張牌給小敏,將數(shù)字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進(jìn)行:小敏和哥哥從各自的四張牌中隨機(jī)抽出一張,然后將兩人抽出的兩張撲克牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小敏去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.
【1】請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求小敏去看比賽的概率;
【2】哥哥設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,C是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CP切⊙O于P,弦PD⊥AB于E,過(guò)點(diǎn)B作BQ⊥CP于Q,交⊙O于H.
(1)如圖1,求證:PQ=PE;
(2)如圖2,G是圓上一點(diǎn),∠GAB=30,連接AG交PD于F,連接BF,tan∠BFE=,求∠C的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,PD=6,連接QG交BC于點(diǎn)M,求QM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)二次函數(shù)y1=mx2﹣6mx+8m(m為常數(shù)).
(1)若函數(shù)y1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),求函數(shù)y1的表達(dá)式;
(2)若m<0,當(dāng)x<時(shí),此二次函數(shù)y隨x的增大而增大,求a的取值范圍;
(3)已知一次函數(shù)y2=x﹣2,當(dāng)y1y2>0時(shí),求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】附加題:
探究題:我們知道等腰三角形的兩個(gè)底角相等,如下面每個(gè)圖中的△ABC中AB、BC是兩腰,所以∠BAC=∠BCA.利用這條性質(zhì),解決下面的問(wèn)題:
已知下面的正多邊形中,相鄰四個(gè)頂點(diǎn)連接的對(duì)角線交于點(diǎn)O它們所夾的銳角為a.如圖:
正五邊形α=_____;正六邊形α=______;正八邊α=_____;當(dāng)正多邊形的邊數(shù)是n時(shí),α=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四邊形中,的角平分線及外角的平分線所在的直線相交于點(diǎn),若,.
(1)如圖(a)所示,,試用,表示,直接寫(xiě)出結(jié)論.
(2)如圖(b)所示,,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出,并試用,表示.
(3)一定存在嗎?若有,寫(xiě)出的值;若不一定,直接寫(xiě)出,滿足什么條件時(shí),不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十一黃金周期間,海洋中學(xué)決定組織部分優(yōu)秀老師去北京旅游,天馬旅行社推出如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)學(xué)校規(guī)定,人均旅游費(fèi)高于700元,但又想低于1000元,那么該校所派人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi);
(2)已知學(xué)校已付旅游費(fèi)27000元,問(wèn)該校安排了多少名老師去北京旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形, △ABC與△A′ B′ C′是關(guān)于點(diǎn)0為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)0;
(2)求出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以點(diǎn)0為位似中心,再畫(huà)一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的位似比等于1.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,E為AB邊的中點(diǎn),以BE為邊作等邊△BDE,連接AD、CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)①畫(huà)圖:在AC邊上找一點(diǎn)H,使得BH+EH最小(要求:寫(xiě)出作圖過(guò)程并畫(huà)出圖形,不用說(shuō)明作圖依據(jù));
②當(dāng)BC=2時(shí),求出BH+EH的最小值.
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