【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)二次函數(shù)y1=mx2﹣6mx+8m(m為常數(shù)).
(1)若函數(shù)y1經(jīng)過點(diǎn)(1,3),求函數(shù)y1的表達(dá)式;
(2)若m<0,當(dāng)x<時(shí),此二次函數(shù)y隨x的增大而增大,求a的取值范圍;
(3)已知一次函數(shù)y2=x﹣2,當(dāng)y1y2>0時(shí),求x的取值范圍.
【答案】(1)y1=x2﹣6x+8;(2)a≤6;(3)當(dāng)m>0時(shí),x>4;當(dāng)m<0時(shí),x<4且x≠2.
【解析】
(1)把已知點(diǎn)坐標(biāo)代入即可確定出所求;
(2)求出拋物線的對(duì)稱軸,根據(jù)m小于0得到拋物線開口向下,利用二次函數(shù)增減性確定出a的范圍即可;
(3)把各自的解析式代入已知不等式,分類討論m的范圍即可確定出x的范圍.
(1)把(1,3)代入y1=mx2﹣6mx+8m,得:m=1,則y1=x2﹣6x+8;
(2)∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x==3,m<0,∴拋物線開口向下,當(dāng)x≤3時(shí),二次函數(shù)y隨x的增大而增大,由x<時(shí),此二次函數(shù)y隨x的增大而增大,得到:≤3,即a≤6;
(3)由題意得:y1y2=(mx2﹣6mx+8m)(x﹣2)=m(x2﹣6x+8)(x﹣2)=m(x﹣2)2(x﹣4)>0.當(dāng)x≠2時(shí),(x﹣2)2>0,∴當(dāng)m>0時(shí),x>4;當(dāng)m<0時(shí),x<4且x≠2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠B=50°,點(diǎn)D在邊BC上,BD=2CD(圖4).把△ABC繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)m(0<m<180)度后,如果點(diǎn)B恰好落在初始Rt△ABC的邊上,那么m=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠CAB=45°,BD⊥AC于點(diǎn)D,AE⊥BC于點(diǎn)E,DF⊥AB于點(diǎn)F,AE與DF交于點(diǎn)G,連接BG.
(1)求證:AG=BG;
(2)已知AG=5,BE=4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣教育行政部門為了了解八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了該縣八年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出參加抽樣調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生人數(shù),并將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整.
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生人,請你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知,是平面上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)作,,垂足分別為點(diǎn)、,求的度數(shù).
(2)探究與有什么關(guān)系?(直接寫出結(jié)論)
(3)通過上面這兩道題,你能說出如果一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角是什么關(guān)系嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),DF=DA?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ADE為直角三角形?請說明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)F在線段AC的中垂線上,若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由.
(4)請用含有t式子表示△DEF的面積,并判斷是否存在某一時(shí)刻t,使△DEF的面積是△ABC面積的,若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求直線BC的函數(shù)解析式.
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