【題目】如圖,矩形EFGH內(nèi)接于△ABC,且邊FG落在BC上,若ADBC,BC30,AD20EFEH

1)求證:△AEH∽△ABC;

2)求矩形EFGH的面積.

【答案】1)見解析;(2150

【解析】

1)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到EHBC,得到△AEH∽△ABC

2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式,求出EH,得出EF,即可得出答案.

解:(1)∵四邊形EFGH是矩形,

EHBC,

∴△AEH∽△ABC,

2)如圖,AD交EH于點(diǎn)M,

∵四邊形EFGH是矩形,

EHBC,

ADBCEFEH,

AMEH,MD=EFEH

∵△AEH∽△ABC,

,即

解得EH15,

EFEH10

所以矩形EFGH的面積=EH×EF15×10150

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)

(1)當(dāng)時(shí),求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及線段的長(zhǎng)度;

(2)若點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)恰好也落在拋物線上,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為半圓的直徑,,延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),中點(diǎn),,交半徑,連.下列結(jié)論:①;②;③;④為定值.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)大于1的自然數(shù),除了1和它自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),否則稱為合數(shù).其中,10既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》中對(duì)此進(jìn)行過詳細(xì)論述.一個(gè)較大自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)通常用“N來(lái)判斷,主要分為三個(gè)步驟:第一步,找出大于N且最接近N的平方數(shù);第二步,用小于的所有質(zhì)數(shù)去除N;第三步,如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除N,那么N就是質(zhì)數(shù);如果這些質(zhì)數(shù)中至少有一個(gè)能整除N,那么N就是合數(shù).如判斷239是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?第一步,;第二步,小于 16的質(zhì)數(shù)有: 2、35、7、11、13,23、5、71113 依次去除239;第三步,發(fā)現(xiàn)沒有質(zhì)數(shù)能整除239,所以239是質(zhì)數(shù).

分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)分解成若干個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積的形式,通過分解質(zhì)因數(shù)可以確定該合數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù).a, b, c…是不相等的質(zhì)數(shù),m,n,p… 是正整數(shù)),則合數(shù)N共有個(gè)約數(shù)., ,8共有4 個(gè)約數(shù);又如,12共有6個(gè)約數(shù).

請(qǐng)用以上方法解決下列問題:

1)請(qǐng)用“ N判斷619是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?

2)求有18個(gè)約數(shù)的最小自然數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),PEBCE,PFCDF,連接EF,給出下列四個(gè)結(jié)論,其中正確結(jié)論的序號(hào)是( 。

APEF;②∠PFE=∠BAP;③△APD一定是等腰三角形;④PDEC

A.①②④B.②④C.①②③D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板的四個(gè)角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形,剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的盒子.(紙板的厚度忽略不計(jì)).

1)若該無(wú)蓋盒子的底面積為900cm2,求剪掉的正方形的邊長(zhǎng);

2)求折成的無(wú)蓋盒子的側(cè)面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校組織了一次七年級(jí)科技小制作比賽,有A、B、C、D四個(gè)班共提供了100件參賽作品,C班提供的參賽作品的獲獎(jiǎng)率為50%,其他幾個(gè)班的參賽作品情況及獲獎(jiǎng)情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.

(1)B班參賽作品有多少件?

(2)請(qǐng)你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)通過計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)班的獲獎(jiǎng)率高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,2),且與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,其中﹣2x1<﹣10x21,下列結(jié)論:①4a2b+c0;②2ab0;abc0b2+8a4ac.其中正確的有(  。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線與軸交于點(diǎn)且過點(diǎn)

求拋物線的解析式;

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);

取什么值時(shí),的增大而增大;取什么值時(shí),增大而減小.

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