【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+2x+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A(﹣1,0),拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)如圖2,直線l是拋物線的對稱軸,點(diǎn)P是直線l上一動點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△PBC是直角三角形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(2)如圖3,連接BC,點(diǎn)M是直線BC上方的拋物線上的一個動點(diǎn),當(dāng)△MBC的面積最大時,求△MBC的面積的最大值;點(diǎn)N是線段BC上的一點(diǎn),求MN+BN的最小值.
【答案】(1)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(1,4)或(1,﹣2)或(1,)或(1,);(2)
【解析】
(1)函數(shù)的對稱軸x=﹣=1,則點(diǎn)B(3,0),即可求解;
(2)分PB為斜邊、PC為斜邊、BC為斜邊三種情況,分別求解即可;
(3)△MBC的面積S=×MN′×OB=(﹣x2+2x+3+x﹣3)=(﹣x2+3x)=﹣3x2+x,﹣3<0,故S有最大值為,此時點(diǎn)M(,);HN′=BN′,MN+BN最小值=MN′+N′H=MH,即點(diǎn)N′為所求的點(diǎn)N,即可求解.
(1)函數(shù)的對稱軸x=﹣=1,則點(diǎn)B(3,0),
則拋物線的表達(dá)式為:y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣(x2﹣2x﹣3)=﹣x2+2x+3;
存在,理由:
設(shè):點(diǎn)P(1,m),
則PB2=m2+4,PC2=(m﹣3)2+1,BC2=18,
①當(dāng)PB為斜邊時,則m2+4=(m﹣3)2+1+18,解得:m=4;
②當(dāng)PC為斜邊時,同理可得:m=﹣2;
③當(dāng)BC為斜邊時,同理可得:m=;
故點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(1,4)或(1,﹣2)或(1,)或(1,);
(2)過點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)H,交BC于點(diǎn)N′,
將點(diǎn)B、C的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式并解得:
直線BC的表達(dá)式為:y=﹣x+3,則∠CBA=45°,
設(shè)點(diǎn)M(x,﹣x2+2x+3),則點(diǎn)N′(x,﹣x+3),
△MBC的面積S=×MN′×OB=(﹣x2+2x+3+x﹣3)=(﹣x2+3x)=﹣3x2+x,
∵﹣3<0,故S有最大值為,此時點(diǎn)M(,);
HN′=BN′,
MN+BN最小值=MN′+N′H=MH,即點(diǎn)N′為所求的點(diǎn)N,
故MN+BN最小值為=MH=yM=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的桌面上,背面朝上擺放著同一幅撲克牌中的三張撲克牌,它們分別是紅桃A、方塊6、黑桃9.將紅桃A、方塊6、黑桃9上數(shù)字分別記為數(shù)字1、6、9.將它們洗勻后,小紅先從中隨機(jī)抽取一張撲克牌記下數(shù)字后放回,洗勻后,再隨機(jī)抽取一張撲克牌記下數(shù)字.用畫樹狀圖或列表的方法,求小明兩次抽取的撲克牌的數(shù)字之和是5的倍數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC>AB,在BC邊上取點(diǎn)D,使AB=BD,構(gòu)造正方形ABDE,DE交AC于點(diǎn)F,作EG⊥AC交AC于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)H.
(1)求證:△AEF≌△EDH.
(2)若AB=3,DH=2DF,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,6),對稱軸為直線x=2,頂點(diǎn)為D.求二次函數(shù)的解析式及四邊形ADBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣4,0)、B(﹣l,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是第三象限的拋物線上一動點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,△ACD的面積為量求出S與m的函數(shù)關(guān)系式,并確定m為何值時S有最大值,最大值是多少?
(3)若點(diǎn)P是拋物線對稱軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使得∠APC=90°?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),B在x軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且
∠AOB=60°,反比例函數(shù) (k>0)在第一象限內(nèi)過點(diǎn)A,且與BC交于點(diǎn)F。當(dāng)F為BC的中點(diǎn),且S△AOF=12 時,OA的長為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣5,1),B(﹣2,2),C(﹣1,4),請按下列要求畫圖:
(1)將△ABC先向右平移4個單位長度、再向下平移1個單位長度,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習(xí)書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強(qiáng)書法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書寫能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,分別用A,B,C,D表示,并將測試結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 人,扇形統(tǒng)計圖中A所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)若該學(xué)校共有2800人,等級達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
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