【題目】如圖,已知△ABC,AB、AC的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)D恰好落在BC邊上
(1)判斷△ABC的形狀
(2)若點(diǎn)A在線(xiàn)段DC的垂直平分線(xiàn)上,求的值
【答案】(1)△ABC為直角三角形;(2)
【解析】
(1)由垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)可得AD=BD,AD=CD,再由等腰三角形底角相等,可推出∠BAC=90°,即△ABC為直角三角形.
(2)A在DC的垂直平分線(xiàn)上,則AD=AC,由(1)可得AD=AC=BD=CD,可得出.
解:(1)∵D在AB的垂直平分線(xiàn)上,∴AD=BD,∴∠B=∠BAD
∵D點(diǎn)在AC的垂直平分線(xiàn)上,∴AD=CD,∴∠C=∠CAD
在△ABC中,
∠B+∠C+∠BAD+∠CAD=180°
∴,即∠BAC=90°
∴△ABC為直角三角形.
(2)∵A在DC的垂直平分線(xiàn)上
∴AD=AC
由(1)可得AD=AC=BD=CD
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,∠A>∠B,分別以點(diǎn)A,C為圓心,大于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,點(diǎn)Q,作直線(xiàn)PQ交AB于點(diǎn)D,再分別以點(diǎn)B,D為圓心,大于BD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)M,點(diǎn)N,作直線(xiàn)MN交BC于點(diǎn)E,若△CDE是等邊三角形,則∠A=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程或列方程組解應(yīng)用題.
老京張鐵路是1909年由“中國(guó)鐵路之父”詹天佑主持設(shè)計(jì)建造的中國(guó)第一條干線(xiàn)鐵路,全長(zhǎng)約210千米,用“人”字形鐵軌鋪筑的方式解決了火車(chē)上山的問(wèn)題.京張高鐵是2022年北京至張家口冬奧會(huì)的重點(diǎn)配套交通基礎(chǔ)設(shè)施,全長(zhǎng)約175千米,預(yù)計(jì)2019年底建成通車(chē).京張高鐵的預(yù)設(shè)平均速度將是老京張鐵路的5倍,可以提前5個(gè)小時(shí)到達(dá),求京張高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,E為CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)F在AB上,且AE=CF.
(1)求證:Rt△ABE≌Rt△CBF;
(2)若∠CAE=60°,求∠ACF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)I是△ABC的角平分線(xiàn)的交點(diǎn).若AB+BI=AC,設(shè)∠BAC=α,則∠AIB=______(用含α的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),下列結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時(shí), 隨的增大而增大.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:
解方程()2﹣6()+5=0
解:令=y,代入原方程后,得:
y2﹣6y+5=0
(y﹣5)(y﹣1)=0
解得:y1=5 y2=1
∵=y
∴=5或=1
①當(dāng)=1時(shí),方程可變?yōu)椋?/span>
x=5(x﹣1)
解得x=
②當(dāng)=1時(shí),方程可變?yōu)椋?/span>
x=x﹣1
此時(shí),方程無(wú)解
檢驗(yàn):將x=代入原方程,
最簡(jiǎn)公分母不為0,且方程左邊=右面
∴x=是原方程的根
綜上所述:原方程的根為:x=
根據(jù)以上材料,解關(guān)于x的方程x2++x+=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于D,則圖中全等的三角形共有_____對(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=_____度;
(2)如圖2,如果∠BAD=40°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=_______度;
(3)思考:通過(guò)以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用式子表示:____________________.
(4)如圖3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述關(guān)系?如有,請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái),并說(shuō)明理由.
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