“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區(qū)某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是______人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？
（1）由條形統(tǒng)計(jì)圖可得：該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是4人，6人；
故答案為：4，6．

（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是：6÷25%=24，
電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是：（24-6-6-4）÷24×360°=120°，
故答案為：24，120．

（3）32÷80=0.4，
0.4×2485=994，
答：今年參加科技比賽比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是994人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

香港的“公屋制度”解決了30%以上，約200萬人口的居住問題．內(nèi)地對(duì)公租房建設(shè)也多有討論，但尚未有一個(gè)城市真正大規(guī)模嘗試．重慶市建設(shè)公共租賃住房，意在重點(diǎn)解決“夾心層”的住房問題，力爭(zhēng)城市保障性住房的“全覆蓋”．某班對(duì)學(xué)生以“公租房知識(shí)知多少”為主題進(jìn)行了調(diào)查，該班的數(shù)學(xué)興趣小組將本組的調(diào)查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：（其中“A”表示“非常了解”，“B”表示“了解”，“C”表示“比較了解”，“D”表示“不了解”）

（1）根據(jù)上圖，計(jì)算出該組的總?cè)藬?shù)，并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若該班共有50人，試估計(jì)該班對(duì)公租房非常了解的人數(shù)；
（3）該數(shù)學(xué)興趣小組決定從本組“非常了解”的同學(xué)中任選兩名代表本班參加學(xué)校的公租房知識(shí)搶答競(jìng)賽．若該組“非常了解”的同學(xué)中有1名女生，請(qǐng)用畫樹狀圖的方法，求出所選兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了響應(yīng)國(guó)家提出的“每天鍛練l小時(shí)”的號(hào)召，某校積極開展了形式多樣的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，小明對(duì)該班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，（每人只能選其中一項(xiàng)）并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某地上半年降雨量如圖所示，那么在該地25平方千米的范圍內(nèi)，上半年平均每月降雨______立方米．（用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了讓所有孩子都能上的起學(xué)，我國(guó)出臺(tái)了一系列資助貧困學(xué)生的政策，其中包括向經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書的政策，為了確保這項(xiàng)政策的順利落實(shí)，學(xué)校需要調(diào)查學(xué)生的家庭情況，某市城郊一所中學(xué)在2012年秋對(duì)甲、乙兩個(gè)班的學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理出以下統(tǒng)計(jì)表：
（單位：人）
城鎮(zhèn)戶口
（非低保）		農(nóng)村戶口城鎮(zhèn)戶口
（低保）		合計(jì)
甲班20______550
乙班28224______

（1）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖、表補(bǔ)充完整．
（2）現(xiàn)要預(yù)定2013年上半年的教科書，全額110元，農(nóng)村戶口學(xué)生可全免，城鎮(zhèn)戶口（低保）學(xué)生可減免
3
4
，城鎮(zhèn)戶口（非低保）學(xué)生全額交費(fèi)．
①乙班應(yīng)交書費(fèi)多少元？
②在這項(xiàng)政策落實(shí)的過程中，甲班受到國(guó)家資助的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了解學(xué)生體育課分層教學(xué)情況，某校對(duì)參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下面的問題：
（1）此次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中足球部分的圓心角的度數(shù)；
（3）如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組，面每位教師最多只能輔導(dǎo)本項(xiàng)目的20名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)各個(gè)項(xiàng)目總共至少需要準(zhǔn)備多少名教師？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)心理教師對(duì)八年級(jí)的同學(xué)，就“每年過生日時(shí)，你是否會(huì)向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問題，對(duì)本年級(jí)60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表1．
表1
否否否有時(shí)否否否是否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)
是否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)有時(shí)否
否否有時(shí)有時(shí)是是有時(shí)否否否否是否否否
是否否否否否否否否有時(shí)否否否否否
（1）請(qǐng)你整理表1中的信息，填寫表2空白處數(shù)據(jù)．
（2）補(bǔ)全下面條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)內(nèi)容．
（3）通過對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一兩句話表示即可）
表2
回答內(nèi)容頻數(shù)頻率
是
有時(shí)0.25
否39

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，成績(jī)達(dá)到6分以上為合格．成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.92.491.7%16.7%
乙組1.383.3%8.3%
（2）甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要高于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某文具店銷售供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌的科學(xué)記算器，共銷售180臺(tái)，其中甲種品牌科學(xué)記算器銷售45臺(tái)．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，補(bǔ)全各品牌科學(xué)記算器銷售臺(tái)數(shù)的條形圖和扇形圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案