某中學(xué)心理教師對(duì)八年級(jí)的同學(xué)，就“每年過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題，對(duì)本年級(jí)60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表1．
表1
否否否有時(shí)否否否是否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)
是否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)有時(shí)否
否否有時(shí)有時(shí)是是有時(shí)否否否否是否否否
是否否否否否否否否有時(shí)否否否否否
（1）請(qǐng)你整理表1中的信息，填寫(xiě)表2空白處數(shù)據(jù)．
（2）補(bǔ)全下面條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)內(nèi)容．
（3）通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一兩句話表示即可）
表2
回答內(nèi)容頻數(shù)頻率
是
有時(shí)0.25
否39
（1）如表3．
回答內(nèi)容頻數(shù)頻率
是60.1
有時(shí)150.25
否390.65
（2）

（3）從上面的數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)在的孩子對(duì)父母的感恩之情比較淡薄，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育．（答案不唯一，有積極意義即可）（6分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在學(xué)校組織的“文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為_(kāi)_____；
（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班87.690______
二班87.6______100
（3）請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，圖①、圖②中是某中學(xué)七年一班全體學(xué)生對(duì)三種蔬菜喜歡人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖．
依據(jù)圖①、圖②提供的信息解答下列各題：
（1）七年一班總?cè)藬?shù)為_(kāi)_____；
（2）補(bǔ)全這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，請(qǐng)你為食堂的購(gòu)菜計(jì)劃提出一條合理化的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區(qū)某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是______人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是明明作的一周零用錢(qián)開(kāi)支的統(tǒng)計(jì)圖（單位：元）分析如圖，試回答以下問(wèn)題

（1）星期幾明明花的零用錢(qián)最少？是多少？他零用錢(qián)花得最多的一天用了多少？
（2）哪幾天他花的零用錢(qián)是一樣的？分別為多少？
（3）請(qǐng)你能幫明明算一算他一周平均每天花的零用錢(qián)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查初中2008級(jí)同學(xué)每天（除課間操外）的課外鍛煉時(shí)間．

（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說(shuō)：“我到體育場(chǎng)上去詢問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說(shuō)：“我到初中2008級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理；
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整；
（3）若該校初中2008級(jí)共有240名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議．（注：圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2010年世界杯足球賽在南非舉行，賽前某足球俱樂(lè)部組織了一次競(jìng)猜活動(dòng)，就哪一支球隊(duì)將在本屆世界杯足球賽中奪冠進(jìn)行競(jìng)猜，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求出參加這次競(jìng)猜的總?cè)藬?shù)；
（2）請(qǐng)你在圖中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，在圖中分別把“阿根廷隊(duì)”和“巴西隊(duì)”所對(duì)應(yīng)的扇形圖表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校有1200名學(xué)生，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，新開(kāi)設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操課，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一項(xiàng)．老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形圖．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)；
（2）估計(jì)該校選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，某同學(xué)將選手們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的得分成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．現(xiàn)有下列四個(gè)判斷：①眾數(shù)是6分；②8名選手的成績(jī)高于8分；③中位數(shù)為8分；④得6分和9分的人數(shù)一樣多．其中正確的判斷有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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