一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，成績(jī)達(dá)到6分以上為合格．成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.92.491.7%16.7%
乙組1.383.3%8.3%
（2）甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要高于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．
（1）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：
甲組：中位數(shù)7；
乙組：平均分7，中位數(shù)7；

（2）①因?yàn)橐医M學(xué)生的平均成績(jī)高于甲組學(xué)生的平均成績(jī)，所以乙組學(xué)生的成績(jī)好于甲組；
②因?yàn)榧滓覂山M學(xué)生成績(jī)的平均分相差不大，而乙組學(xué)生的方差低于甲組學(xué)生的方差，說(shuō)明乙組學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)性比甲組小，所以乙組學(xué)生的成績(jī)好于甲組；
③因?yàn)橐医M7分（含7分）以上人數(shù)多于甲組7分（含7分）以上人數(shù)，所以乙組學(xué)生的成績(jī)好于甲組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區(qū)某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是______人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校有1200名學(xué)生，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，新開(kāi)設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操課，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一項(xiàng)．老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形圖．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)；
（2）估計(jì)該校選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為推動(dòng)湛江市“嚴(yán)打整治”專項(xiàng)行動(dòng)的深入開(kāi)展，公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊“四類”摩托車（即無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、套牌套證、涉嫌盜搶摩托車）違法行為．根據(jù)全市交警部門在一段時(shí)間內(nèi)查扣各類違法摩托車的數(shù)據(jù)繪制了圖甲和圖乙兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這段時(shí)間內(nèi)各類違法摩托車的總輛數(shù)是______輛；
（2）圖甲中“無(wú)牌無(wú)證”類的摩托車的所占扇形部分的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____；
（3）請(qǐng)你將圖乙的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（4）若在湛江市“嚴(yán)打整治”專項(xiàng)行動(dòng)中，共查扣10000輛各類違法摩托車．請(qǐng)估計(jì)有多少輛是涉嫌盜搶摩托車？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間，向全校學(xué)生征集書畫作品．美術(shù)社團(tuán)從九年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班，對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）直接回答美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共______件，并把圖1補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的四個(gè)班征集作品的數(shù)量情況，估計(jì)全年級(jí)共征集到作品的數(shù)量為_(kāi)_____；
（3）在全年級(jí)參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng)，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì)，用樹(shù)狀圖或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三（1）班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽．用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，某同學(xué)將選手們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的得分成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．現(xiàn)有下列四個(gè)判斷：①眾數(shù)是6分；②8名選手的成績(jī)高于8分；③中位數(shù)為8分；④得6分和9分的人數(shù)一樣多．其中正確的判斷有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某校八年級(jí)（1）班全體同學(xué)為山區(qū)中學(xué)捐贈(zèng)圖書的情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該班有學(xué)生多少人？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）八年級(jí)（1）班全體同學(xué)所捐贈(zèng)圖書的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況，圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中，你最喜歡哪一種動(dòng)物（只寫一種）”這一問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知：最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%；乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分；
（3）如果全校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名？

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同步練習(xí)冊(cè)答案