香港的“公屋制度”解決了30%以上，約200萬人口的居住問題．內(nèi)地對公租房建設(shè)也多有討論，但尚未有一個城市真正大規(guī)模嘗試．重慶市建設(shè)公共租賃住房，意在重點(diǎn)解決“夾心層”的住房問題，力爭城市保障性住房的“全覆蓋”．某班對學(xué)生以“公租房知識知多少”為主題進(jìn)行了調(diào)查，該班的數(shù)學(xué)興趣小組將本組的調(diào)查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：（其中“A”表示“非常了解”，“B”表示“了解”，“C”表示“比較了解”，“D”表示“不了解”）

（1）根據(jù)上圖，計算出該組的總?cè)藬?shù)，并將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）若該班共有50人，試估計該班對公租房非常了解的人數(shù)；
（3）該數(shù)學(xué)興趣小組決定從本組“非常了解”的同學(xué)中任選兩名代表本班參加學(xué)校的公租房知識搶答競賽．若該組“非常了解”的同學(xué)中有1名女生，請用畫樹狀圖的方法，求出所選兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率．
（1）該組的總?cè)藬?shù)=2÷20%=10（人），
A的人數(shù)：10×30%=3人，
D的人數(shù)為：10-3-2-4=1，
補(bǔ)圖如下：


（2）50×30%=15（人），
答：估計該班對公租房非常了解的人數(shù)約為15人；

（3）畫樹狀圖如下：

共有6種情況，每種情況可能性相等，所選兩名同學(xué)恰好是一男一女有4種情況，
所以，P（所選兩名同學(xué)恰好是一男一女）=
4
6
=
2
3
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解八年級400名學(xué)生的自然科學(xué)素質(zhì)，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)測試，所得成績整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖，請根據(jù)頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題：
最終成績（分）
5分制		原成績（分）
百分制		頻數(shù)
1（分）x＜603
2（分）60≤x＜70m
3（分）70≤x＜8010
4（分）80≤x＜90n
5（分）90≤x≤10011
（1）頻數(shù)分布表中的m=______，n=______；
（2）樣本的中位數(shù)是______分（5分制），扇形統(tǒng)計圖中，得4分這組所對應(yīng)的扇形圓心角是______度；
（3）請估計該校八年級學(xué)生自然科學(xué)測試的平均最終成績．
（4）若這次測試最終成績得4分與5分者為優(yōu)秀，請你估計該校八年級的學(xué)生中，自然科學(xué)測試成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖的條形圖描述了某車間工人日加工零件數(shù)的情況，則這些工人日加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是（　　）
A．6.4，10，4B．6，6，6C．6.4，6，6D．6，6，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校九年級全體500名女生進(jìn)行仰臥起坐訓(xùn)練，下面兩圖是隨機(jī)抽取的若干名女生訓(xùn)練前后“1分鐘仰臥起坐”測試的成績統(tǒng)計圖（其中，右下圖不完整）．

（1）根據(jù)上圖提供的信息，補(bǔ)全右上圖；
（2）根據(jù)上圖提供的信息判斷，下列說法不正確的是（　　）
A、訓(xùn)練前各成績段中人數(shù)最多的是第三成績段；
B、“33-35”成績段中，訓(xùn)練前成績平均數(shù)一定大于訓(xùn)練后成績的平均數(shù)；
C、訓(xùn)練前后成績的中位數(shù)所落在的成績段由第三成績段到了第四成績段．
（3）規(guī)定39個以上（含39個）為優(yōu)秀等級，請根據(jù)兩次測試成績，估算該校九年級全體女生優(yōu)秀等級人數(shù)訓(xùn)練后比訓(xùn)練前增加了多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某生態(tài)示范園要對1號、2號、3號、4號四四品種共大00株果樹幼苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn)，從二選出成活率高的品種進(jìn)行推廣．通過實(shí)驗(yàn)個知，3號果樹幼苗成活率為89.6%．把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成你列兩幅統(tǒng)計五（部分信息未給出）：

（1）實(shí)驗(yàn)所用的2號果樹幼苗的數(shù)量是______株；3號果樹幼苗的成活數(shù)是______株，并請你把五2的統(tǒng)計五補(bǔ)充完整；
（2）若要選擇兩種幼苗進(jìn)行推廣，通過計算說明，應(yīng)選擇哪兩種型號的幼苗？
（3）現(xiàn)要從四四品種二任選兩種幼苗進(jìn)行成活率高的品種推廣，請你用樹狀五或列表方式求出恰好選出兩種成活率較高的幼苗的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖，請根據(jù)提供的信息回答

（1）本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有______人；扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是______度；
（2）請補(bǔ)全條形圖和扇形圖；
（3）在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問一名學(xué)生，對“防震減災(zāi)”不了解的概率為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在學(xué)校組織的“文明出行”的知識競賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖：
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：
（1）此次競賽中二班成績在C級以上（包括C級）的人數(shù)為______；
（2）請你將表格補(bǔ)充完整：
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班87.690______
二班87.6______100
（3）請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)《徐州市統(tǒng)計局關(guān)于2005年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的統(tǒng)計公報》，2005年底徐州市各類教育在校學(xué)生數(shù)約為190萬．各類教育在校學(xué)生數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的百分比如圖所示．請回答下列問題：
（1）接受幼兒和小學(xué)教育的總?cè)藬?shù)是______萬人；
（2）已知接受小學(xué)教育的人數(shù)比接受幼兒教育的人數(shù)的5倍少2.6萬人，那么接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)各是多少萬人；（寫出解題過程）
（3）根據(jù)本題提供的材料，你還能得到什么信息？請寫出兩條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“知識改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區(qū)某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是______人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°，并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎．今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請你估算今年參加科技比賽的獲獎人數(shù)約是多少人？

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同步練習(xí)冊答案