【題目】已知:△內(nèi)接于⊙O,過點作直線EF,AB為非直徑的弦,且。
(1)求證:是⊙O的切線
(2)若,聯(lián)結(jié)并延長交于點,求由弧、線段 和所圍成的圖形的面積
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)連接BO并延長交⊙O于H,連接HC,首先根據(jù)圓周角定理得到∠H=∠A,由HB是直徑得到∠HCB=90°,即∠H+∠CBH=90°,然后利用已知條件得到∠CBF+∠CBH=90°,即HB⊥EF,由此即可證明題目結(jié)論;
(2)在Rt△HCB中由BC=2,∠H=∠A=30°得到HB=4,OB=2,又∠BOM=2∠A=60°,根據(jù)三角函數(shù)可以求出MB,而,由此即可求出由弧BC、線段BM和CM所圍成的圖形的面積.
(1)證明:連接BO并延長交⊙O于H,連接HC,
則∠H=∠A,∵HB是直徑,∴∠HCB=90°
∴∠H+∠CBH=90°.
又∵∠A=∠CBF
∴∠CBF+∠CBH=90°
∴HB⊥EF.
又∵OB是半徑,
∴EF是⊙O的切線.
(2)解:在Rt△HCB中,BC=2,∠H=∠A=30°,
∴HB=4,OB=2.
∵∠BOM=2∠A=60°,
∴BM=OB×tan60°=,
,
∴由弧BC、線段BM和CM所圍成的圖形的面積為.
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【題目】已知⊙O的半徑為10cm,弦MN∥EF,且MN=12cm,EF=16cm,則弦MN和EF之間的距離為 ( )cm.
A.14或2B.14C.2D.6
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,對角線AC,BD交于點E,點O在線段AE上,⊙O過B,D兩點,若OC=5,OB=3,且cos∠BOE=.求證:CB是⊙O的切線.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,P是第一象限角平分線上的一點,且P點的橫坐標為3.把一塊三角板的直角頂點固定在點P處,將此三角板繞點P旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)的過程中設(shè)一直角邊與x軸交于點E,另一直角邊與y軸交于點F,若△POE為等腰三角形,則點F的坐標為_____.
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【題目】已知二次函數(shù)(a>0)的圖象與x軸交于A、B兩點,(A在B左側(cè),且OA<OB),與y軸交于點C.
(1)求C點坐標,并判斷b的正負性;
(2)設(shè)這個二次函數(shù)的圖像的對稱軸與直線AC交于點D,已知DC:CA=1:2,直線BD與y軸交于點E,連接BC,
①若△BCE的面積為8,求二次函數(shù)的解析式;
②若△BCD為銳角三角形,請直接寫出OA的取值范圍.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點和該拋物線與y軸的交點在一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)的圖象上,它的對稱軸是x=1,有下列四個結(jié)論:①abc<0,②a<﹣,③a=﹣k,④當0<x<1時,ax+b>k,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】如圖1,已知正方形ABCD的邊CD在正方形DEFG的邊DE上,連接AE,GC.
(1)試猜想AE與GC有怎樣的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)將正方形DEFG繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn),使點E落在BC邊上,如圖2,連接AE和GC.你認為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】已知如圖,在⊙O中,AB,CD是直徑,BE是切線,B為切點,
連接AD,BC,BD.
(1)求證:△ABD≌△CDB;
(2)若∠DBE=35°,求∠ADC的度數(shù).
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【題目】某校創(chuàng)建“環(huán)保示范學校”,為了解全校學生參加環(huán)保類杜團的意愿,在全校隨機抽取了50名學生進行問卷調(diào)查,問卷給出了五個社團供學生選擇(學生可根據(jù)自己的愛好選擇一個社團,也可以不選),對選擇了社團的學生的問卷情況進行了統(tǒng)計,如表:
社團名稱 | A.酵素制作社團 | B.回收材料小制作社團 | C.垃圾分類社團 | D.環(huán)保義工社團 | E.綠植養(yǎng)護社團 |
人數(shù) | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
(1)填空:在統(tǒng)計表中,這5個數(shù)的中位數(shù)是 ;
(2)根據(jù)以上信息,補全扇形圖(圖1)和條形圖(圖2);
(3)該校有1400名學生,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計情況,請估計全校有多少學生愿意參加環(huán)保義工社團;
(4)若小詩和小雨兩名同學在酵素制作社團或綠植養(yǎng)護社團中任意選擇一個參加,請用樹狀圖或列表法求出這兩名同學同時選擇綠植養(yǎng)護社團的概率.
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