【題目】已知:數(shù)軸上有A、B、C三個點,它們表示的數(shù)分別是a、b和8,O是原點,且(a+20)2+|b+10|=0.
(1)填空:a= ,b= ;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點A與點C重合,則點B與數(shù) 表示的點重合;
(3)動點M在數(shù)軸上運動,是否存在點M使得MC+MB=20,若存在,請求出點M對應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由;
(4)現(xiàn)有動點P、Q分別從A、B兩點出發(fā),點P以每秒3個單位長度的速度向點C移動,同時點Q以每秒1個單位長度的速度向點C移動.設(shè)點P移動的時間為t秒,問:
①當(dāng)t為多少時,點P追上點Q?
②用含t的代數(shù)式表示線段PQ的長度?
【答案】(1)﹣20;﹣10;(2)﹣2;(3)存在點M使得MC+MB=20,點M對應(yīng)的數(shù)為﹣11或9.(4)①當(dāng)t為5時,點P追上點Q.②PQ=.
【解析】
(1)根據(jù)平方數(shù)的非負性、絕對值的非負性列出等式,求解即可;
(2)由折疊后重合的點表示的數(shù)之和不變,求解即可得;
(3)設(shè)點M對應(yīng)的數(shù)為,分點M在點C的右側(cè)(含點C)、點M在B、C兩點之間(含點B)、點M在點B的左側(cè)三種情形,根據(jù)列出等式求解即可;
(4)根據(jù)題意得,點P表示的數(shù)為,點Q表示的數(shù)為
①點P追上點Q,則點P表示的數(shù)等于點Q表示的數(shù),列出等式求解即可;
②由題①可知,點P追上點Q時,還未到達點C,所以分兩種情況:在點P追上點Q之前、在點P追上點Q之后至到達點C,分別利用點P、Q代表的數(shù)作差即可.
(1)
由平方數(shù)的非負性、絕對值的非負性得
,解得:;
(2)由折疊后重合的點表示的數(shù)之和不變可得:
故答案為:;
(3)設(shè)點M對應(yīng)的數(shù)為,由題意分以下三種情形:
①點M在點C的右側(cè)(含點C),此時
則,解得:,符合的取值范圍
②點M在B、C兩點之間(含點B),此時
則,方程無解
③點M在點B的左側(cè),此時
則,解得:,符合的取值范圍
故存在這樣的點M使得,點M對應(yīng)的數(shù)為或;
(4)由題意得,點P表示的數(shù)為,點Q表示的數(shù)為
①點P追上點Q,則
解得:
答:當(dāng)t為5時,點P追上點Q;
②由題意得,點P先追趕點Q,追上后會先到達點C
點P到達點C時,點P移動的時間為:,即
當(dāng)時,
當(dāng)時,
綜上,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條直線AB,CD相交于點O,且∠AOC=∠AOD,射線OM從OB開始繞O點逆時針方向旋轉(zhuǎn),速度為15°/s,射線ON同時從OD開始繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn),速度為12°/s,運動時間為t秒(0<t<12,本題出現(xiàn)的角均小于平角)
(1)圖中一定有 個直角;當(dāng)t=2時,∠MON的度數(shù)為 ,∠BON的度數(shù)為 ;
(2)若OE平分∠COM,OF平分∠NOD,當(dāng)∠EOF為直角時,請求出t的值;
(3)當(dāng)射線OM在∠COB內(nèi)部,且是定值時,求t的取值范圍,并求出這個定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩定點A(﹣1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)過點A,B,頂點為C,點P(m,n)(n<0)為拋物線上一點.
(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠APB為鈍角時,求m的取值范圍;
(3)若m>,當(dāng)∠APB為直角時,將該拋物線向左或向右平移t(0<t<)個單位,點C、P平移后對應(yīng)的點分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短?若存在,求t的值并說明拋物線平移的方向;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿低端D到大樓前梯砍底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度為_________米.
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【題目】如圖:在正方形ABCD中,E為CD邊上的一點,F(xiàn)為BC的延長線上一點,CE=CF。
⑴△BCE與△DCF全等嗎?說明理由;
⑵若∠BEC=60o,求∠EFD。
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【題目】順次連接一個四邊形的各邊中點,得到了一個矩形,則下列四邊形中滿足條件的是( 。
①平行四邊形;②菱形;③矩形;④對角線互相垂直的四邊形.
A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④
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【題目】如圖,點A的坐標(biāo)為(﹣,0),點B的坐標(biāo)為(0,3).
(1)求過A,B兩點直線的函數(shù)表達式;
(2)過B點作直線BP與x軸交于點P,且使OP=2OA,求△ABP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:
平面直角坐標(biāo)系中,矩形紙片OBCD按如圖的方式放置已知,,將這張紙片沿過點B的直
線折疊,使點O落在邊CD上,記作點A,折痕與邊OD交于點E.
數(shù)學(xué)探究:
點C的坐標(biāo)為______;
求點E的坐標(biāo)及直線BE的函數(shù)關(guān)系式;
若點P是x軸上的一點,直線BE上是否存在點Q,能使以A,B,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形?
若存在,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是一塊含有45的直角三角板,四邊形DEFG是長方形,D、G分別在AB、AC上,E、F在BC上。BC=16,DG=4,DE=6,現(xiàn)將長方形 DEFG向右沿BC方向平移,設(shè)水平移動的距離為d,長方形與直角三角板的重疊面積為S,
(1)當(dāng)水平距離d是何值時,長方形 DEFG恰好完全移出三角板;
(2)在移動過程中,請你用含有d的代數(shù)式表示重疊面積S,并寫出相應(yīng)的d的范圍。
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