【題目】如圖,已知直線l1:y=kx+1,與x軸相交于點(diǎn)A,同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)B(2,3),另一條直線l2經(jīng)過點(diǎn)B,且與x軸相交于點(diǎn)P(m,0).
(1)求l1的解析式;
(2)若S△APB=3,求P的坐標(biāo).
【答案】(1)直線l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=x+1;(2)P(﹣3,0)或(1,0).
【解析】
(1)設(shè)直線L1的解析式為y=kx+b,由題意列出方程組求解;
(2)分兩種情形,即點(diǎn)P在A的左側(cè)和右側(cè)分別求出P點(diǎn)坐標(biāo).
(1)∵y=kx+1,經(jīng)過點(diǎn)B(2,3),
∴3=2k+1,
∴k=1,
∴直線l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式y=x+1,
(2)∵A(﹣1,0),
△APB的面積= PA3=3,
解得PA=2,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左邊時(shí),OP=OA+PA=1+2=3,
此時(shí)m=﹣3,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的右邊時(shí),OP=PA﹣OA=2﹣1=1,
此時(shí)m=1,
綜上所述,P(﹣3,0)或(1,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一個(gè)長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形,然后按圖②形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)請(qǐng)用兩種不同方法,求②中陰影部分的面積(不用化簡(jiǎn))
方法1: ;方法2: ;
(2)觀察圖②,寫出(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的等量關(guān)系 ;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
①若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值;
②若2a+b=5,ab=2,求2a﹣b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=2x+b.
(1)它的圖像與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積等于4,求b的值;
(2)它的圖像經(jīng)過一次函數(shù)y=-2x+1、y=x+4圖像的交點(diǎn),求b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是的中點(diǎn),過點(diǎn)的直線交于點(diǎn),交的平行線于點(diǎn),,交于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)判斷與的大小關(guān)系,并說明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與y軸相交于點(diǎn)C(0,6),與直線OA相交于點(diǎn)A且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2, 動(dòng)點(diǎn)P沿路線運(yùn)動(dòng).
(1)求直線BC的解析式;
(2)在y軸上找一點(diǎn)M,使得△MAB的周長最小,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為______;(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
(3)當(dāng)△OPC的面積是△OAC的面積的時(shí),求出這時(shí)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,D,E是內(nèi)兩點(diǎn),AD平分,∠EBC=∠E=60°,若,DE=2,則BC的長為( )
A.4B.6C.8D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,按如下步驟作圖:
①分別以、為圓心,以大于的長為半徑在兩邊作弧,交于兩點(diǎn)、;
②作直線,分別交、于點(diǎn)、;
③過作交于點(diǎn),連接、.
求證:四邊形是菱形;
當(dāng),,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5)、B(﹣1,0)、C(﹣4,3).
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△DEF(其中D、E、F分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)).
(2)直接寫出(1)中F點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(3)若直線l經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣2)且與x軸平行,則點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(4)在y軸上存在一點(diǎn)P,使PC﹣PB最大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
(5)第一象限有一點(diǎn)M(4,2),在x軸上找一點(diǎn)Q使CQ+MQ最短,畫出最短路徑,保留作圖痕跡.
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