【題目】如圖,在直角坐標系中,正方形ABCD繞點A06)旋轉,當點B落在x軸上時,點C剛好落在反比例函數(shù)k≠0,x0)的圖像上.已知sinOAB.

1)求反比例函數(shù)的表達式;

2)反比例函數(shù)的圖像是否經(jīng)過AD邊的中點,并說明理由.

【答案】1;(2 不經(jīng)過AD邊的中點,理由見解析;

【解析】

1)過C點作CEx軸于E,如圖,利用正弦的定義得到sinOAB=,設OB=,則AB=5,利用勾股定理即可求得,接著證明△AOB≌△BEC得到AO=BE,OB=CE,從而得到C的坐標,然后利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式;
2)利用平移的方法確定D點坐標,再利用線段中點坐標公式得到線段AD的中點坐標,然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征判斷反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過AD邊的中點.

1)過C點作CEx軸于E,如圖,


A0,6),
OA=6,
RtOAB中,sinOAB=,

OB=,則AB=5,

OA=

,

解得:,即OB=,

∴點B的坐標為(3,0)

∵四邊形ABCD為正方形,
BA=BC,∠ABC=90°,
∴∠ABO+CBE=90°,
而∠ABO+OAB=90°
∴∠OAB=CBE,
∵∠AOB=BEC,∠OAB=CBE=90°AB=BC,
∴△AOB≌△BECAAS),
AO=BE=6,OB=CE=3

∴點C的坐標為(93)

∵點C在反比例函數(shù)的圖象上,
,

∴反比例函數(shù)的表達式為

2)反比例函數(shù)的圖象不經(jīng)過AD邊的中點.

理由如下:
∵點B向左平移3個單位,再向上平移6個單位得到A點,

∴點C向左平移3個單位,再向上平移6個單位得到D點,

D點坐標為(6,9)

∴線段AD的中點坐標為(,),即(3,3.5),

∵當x=3時,,

∴反比例函數(shù)圖像不經(jīng)過AD邊的中點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】今年新型冠狀病毒肺炎(,簡稱為新冠肺炎)疫情在全球蔓延,我們國家堅決打贏這場無硝煙的人民戰(zhàn)爭,我市各單位為同學們的返校復學采取了一系列前所未有的舉措.復課返校后,為了拉大學生鍛煉的間距,某學校決定增購適合獨立訓練的兩種體育器材:跳繩和毽子,原來購進根跳繩和個毽子共需元;購進根跳繩和個鍵子共需元.

1)求跳繩和毽子的售價原來分別是多少元?

2)學校計劃購買跳繩和毽子兩種器材共個,由于受疫情影響,商場決定對這兩種器材打折銷售,其中跳繩以八折出售,毽子以七五折出售,學校要求跳繩的數(shù)量不少于毽子數(shù)量的倍,跳繩的數(shù)量不多于根,請你求出學;ㄥX最少的購買方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCO是正方形,點B的坐標為(4,4)

1)直線ymx2恰好把正方形ABCO的面積分成相等的兩部分,則m_____;

2)若直線ymx2與正方形ABCO的邊有兩個公共點,則m的取值范圍是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CAB延長線上一點,CD與⊙O相切于點E,ADCD于點D.

(1)求證:AE平分∠DAC;

(2)若AB=4,ABE=60°,求出圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)種植AB、C三種樹苗一共480棵,安排80名工人一天正好完成,已知每名工人只植一種樹苗,且每名工人每天可植A種樹苗8棵;或植B種樹苗6棵,或植C種樹苗5棵.經(jīng)過統(tǒng)計,在整個過程中,每棵樹苗的種植成本如圖所示.設種植A種樹苗的工人為x名,種植B種樹苗的工人為y名.

1)求yx之間的函數(shù)關系式;

2)設種植的總成本為w元,

wx之間的函數(shù)關系式;

若種植的總成本為5600元,從植樹工人中隨機采訪一名工人,求采訪到種植C種樹苗工人的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,正方形OABC如圖放置,反比例函數(shù)的圖像交AB于點D,交BC于點E,已知A,0),∠DOE=30°,則k的值為(

A.B.C.3D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為分別是邊上的動點,交于點

如圖(1),若為邊的中點,, 的長;

如圖(2),若點上從運動,點.上從運動.兩點同時出發(fā),同時到達各自終點,求在運動過程中,點運動的路徑長:

如圖(3) 分別是邊上的中點,交于點,求的正切值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P( x y1)Q (x, y2)分別是兩個函數(shù)圖象C1C2上的任一點. a ≤ x ≤ b時,有-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,則稱這兩個函數(shù)在a ≤ x ≤ b上是“相鄰函數(shù)”,否則稱它們在a ≤ x ≤ b上是“非相鄰函數(shù)”.

例如,點P(x, y1)Q (x y2)分別是兩個函數(shù)y = 3x+1y = 2x - 1圖象上的任一點,當-3 ≤ x ≤ -1時,y1 - y2 = (3x + 1) - (2x - 1) = x + 2,通過構造函數(shù)y = x + 2,并研究它在-3 ≤ x ≤ -1上的性質,得到該函數(shù)值的范圍是-1 ≤ y ≤ 1,所以-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,因此這兩個函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上是“相鄰函數(shù)”.

1)判斷函數(shù)y = 3x + 2y = 2x + 1-2 ≤ x≤ 0上是否為“相鄰函數(shù)”,并說明理由;

2)若函數(shù)y = x2 - xy = x - a0 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”,求a的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,BE是它的角平分線,∠C90°,DAB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過點E,交BC于點F

1)求證:ACO的切線;

2)已知∠A30°,O的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案