【題目】如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點(diǎn)O為AD上一動(dòng)點(diǎn)(4<OA<8),以O(shè)為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點(diǎn)M,連接OM,過點(diǎn)M作⊙O的切線交邊BC于N.
(1)求證:△ODM∽△MCN;
(2)設(shè)DM=x,求OA的長(用含x的代數(shù)式表示);
(3)在點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)△CMN的周長為P,試用含x的代數(shù)式表示P,你能發(fā)現(xiàn)怎樣的結(jié)論?
【答案】
(1)證明:∵M(jìn)N切⊙O于點(diǎn)M,
∴∠OMN=90°;
∵∠OMD+∠CMN=90°,∠CMN+∠CNM=90°;
∴∠OMD=∠MNC;
又∵∠D=∠C=90°;
∴△ODM∽△MCN
(2)解:在Rt△ODM中,DM=x,設(shè)OA=OM=R;
∴OD=AD﹣OA=8﹣R,
由勾股定理得:(8﹣R)2+x2=R2,
∴64﹣16R+R2+x2=R2,
∴
(3)解法一:∵CM=CD﹣DM=8﹣x,
又∵ ,
且有△ODM∽△MCN,
∴ ,
∴代入得到 ;
同理 ,
∴代入得到 ;
∴△CMN的周長為P= =(8﹣x)+(x+8)=16.
發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)過程中,△CMN的周長P始終為16,是一個(gè)定值.
解法二:在Rt△ODM中, ,
設(shè)△ODM的周長P′= ;
而△MCN∽△ODM,且相似比 ;
∵ ,
∴△MCN的周長為P= .
發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)過程中,△CMN的周長P始終為16,是一個(gè)定值.
【解析】(1)由“兩角法”易證相似;(2)由勾股定理構(gòu)建方程(8﹣R)2+x2=R2,解方程可表示出OA;(3)△CMN的周長為P= C M + C N + M N,分別用x的代數(shù)式表示CM、CN、MN,相加得出是定值16.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解相似三角形的判定與性質(zhì)(相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月29日,由北京外交人員服務(wù)局主辦、北京外交人員房屋服務(wù)公司、北京市乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)承辦的首屆中外外交官“友誼杯”乒乓球賽在北京齊家園外交公寓體育運(yùn)動(dòng)中心舉辦,為了紀(jì)念這次活動(dòng),某校開展了乒乓球知識(shí)競(jìng)賽,八年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加比賽,其成績?nèi)鐖D所示:
根據(jù)上圖填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲班 | ______ | ||
乙班 | ______ | 8 | ______ |
已知甲班5名同學(xué)成績的方差是,計(jì)算乙班同學(xué)成績的方差,并比較哪個(gè)班選手的成績較為穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會(huì)平行嗎?說明理由.
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=mx+b(m≠0)交于點(diǎn)A(1,2k﹣1).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)與x軸交于點(diǎn)B,且△AOB的面積為3,求一次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識(shí),某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了“垃圾分類知識(shí)及投放情況”問卷,并在本校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷測(cè)試,把測(cè)試成績分成“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;
(2)求本次隨機(jī)抽取問卷測(cè)試的人數(shù);
(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請(qǐng)估計(jì)成績是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,的周長為,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為.將菱形ABCD沿x軸正方向平移____個(gè)單位,可以使菱形的另一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在該函數(shù)圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與x軸和 y 軸分別交與A,B 兩點(diǎn),另一直線經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C(6,-5).
(1)求 A,B 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)證明:△ABC 是直角三角形;
(3)在 x 軸上找一點(diǎn) P,使△BCP 是以 BC 為底邊的等腰三角形,求出 P 點(diǎn)坐標(biāo).
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