【題目】在△ABC中,AD是它的角平分線.
(1)如圖1,求證:S△ABD:S△ACD=AB:AC=BD:CD;
(2)如圖2,E是AB上的點(diǎn),連接ED,若BD=3,BE=CD=2,AE=2CD,求證:△BED是等腰三角形;
(3)在圖1中,若3∠BAC=2∠C,∠ADB>∠B>∠BAD,直接寫出∠BAC的取值范圍 .
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)40°<∠BAC<60°.
【解析】
(1)作輔助線,構(gòu)建三角形的性質(zhì)得:DE=DF,利用三角形面積的不同計算方法可得結(jié)論;
(2)證明△AED≌△ACD,可得DE=CD=BE,可得結(jié)論;
(3)設(shè)∠BAD=x,根據(jù)∠ADB>∠B>∠BAD,列不等式可解答.
證明:(1)如圖1,過D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,
∵AD平分∠BAC,
∴DE=DF,
∴====;
S△ABD:S△ACD=AB:AC=BD:CD;
(2)如圖2,由(1)知:AB:AC=BD:CD;
∵BE=CD=2,AE=2CD=4,
∴,AC=4=AE,
在△AED和△ACD中
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴ED=CD=2,
∵BE=2,∴BE=DE=2,
∴△BED是等腰三角形;
(3)設(shè)∠BAD=x,則∠BAC=2x,
∵3∠BAC=2∠C,
∴∠C=3x,
∴∠ADB=∠DAC+∠C=4x,
∵∠ADB>∠B>∠BAD,
∴4x>1805x>x,
解得:20°<x<30°,
∴40°<∠BAC<60°.
故答案為:40°<∠BAC<60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且∠ABC=90°,連接AC.
(1)求AC的長度.
(2)求證△ACD是直角三角形.
(3)求四邊形ABCD的面積?
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【題目】如圖,已知拋物線y1=x2-2x-3與x軸相交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,直線y2=kx+b經(jīng)過點(diǎn)B,C.
(1)求直線BC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)y1>y2時,請直接寫出x的取值范圍.
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【題目】如圖,點(diǎn)P是的角平分線OC上一點(diǎn),PNOB于點(diǎn)N,點(diǎn)M是線段ON上一點(diǎn),已知OM=3,ON=4,點(diǎn)D為OA上一點(diǎn),若滿足PD=PM,則OD的長度為________
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【題目】已知點(diǎn)P為拋物線y=x2+2x﹣3在第一象限內(nèi)的一個動點(diǎn),且P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)P′恰好也落在該拋物線上,則點(diǎn)P′的坐標(biāo)為( )
A. (﹣1,﹣1) B. (﹣2,﹣) C. (﹣,﹣2﹣1) D. (﹣,﹣2)
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,∠B=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以cm/s的速度沿BC方向運(yùn)動到點(diǎn)C停止,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA-AC方向運(yùn)動到點(diǎn)C停止,若△BPQ的面積為y(cm2),運(yùn)動時間為x(s),求在這一運(yùn)動過程中y與x之間函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中,,詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:
;;≌;四邊形ABCD的面積其中正確的結(jié)論有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】貴州省是我國首個大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū),大數(shù)據(jù)在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善公共服務(wù)等方面日益顯示出巨大的價值,為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市,我市某機(jī)構(gòu)針對市民最關(guān)心的四類生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項),下面是部分四類生活信息關(guān)注度統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)有 人;
(2)關(guān)注城市醫(yī)療信息的有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,D部分的圓心角是 度;
(4)說一條你從統(tǒng)計圖中獲取的信息.
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【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)x2﹣x﹣1=0;
(2)x2﹣2x=2x+1;
(3)x(x﹣2)﹣3x2=﹣1;
(4)(x+3)2=(1﹣2x)2.
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