【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,頂點(diǎn)A、B在x軸上,AB=5,點(diǎn)C在第一象限,且菱形ABCD的面積為20, A坐標(biāo)為(-2,0),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為________.
【答案】(6,4)
【解析】
過點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為E,由面積可求得CE的長(zhǎng),在Rt△BCE中可求得BE的長(zhǎng),可求得AE,結(jié)合A點(diǎn)坐標(biāo)可求得AO,可求出OE,可求得C點(diǎn)坐標(biāo).
解:如圖,過點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為E,
∵S菱形ABCD=20,
∴ABCE=20,即5CE=20,
∴CE=4,
在Rt△BCE中,BC=AB=5,CE=4,
∴BE=3,
∴AE=AB+BE=5+3=8.
又∵A(-2,0),
∴OA=2,
∴OE=AE-OA=8-2=6,
∴C(6,4),
故答案為:C(6,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(0,﹣2),C(2,﹣1);
(1)畫出關(guān)于x軸對(duì)稱的△AB1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y=(x>0,k>0圖象上的兩點(diǎn)(n,3n)、(n+1,2n).
(1)求n的值;
(2)如圖,直線l為正比例函數(shù)y=x的圖象,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0,k>0)的圖象上,過點(diǎn)A作AB⊥l于點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,記△BOC的面積為S1,△ABD的面積為S2,求S1﹣S2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩車從路段AB兩端同時(shí)出發(fā),沿平行路線行駛(即AC∥BD),CE和DF的長(zhǎng)分別表示兩車到道路AB的距離.
(1)如果兩車行駛速度不相同,證明:△ACE∽△BDF;
(2)添加一個(gè)條件,使△ACE≌△BDF,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接2011年高中招生考試,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息,下列問題:
(1)請(qǐng)將表示成績(jī)類別為“中”的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示成績(jī)類別為“優(yōu)”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是 72 度;
(3)學(xué)校九年級(jí)共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估算該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)O為△ABC外接圓的圓心,將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)求證:點(diǎn)D在⊙O上;
(2)在直徑AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使DE2=BEAE.
①求證:直線DE為⊙O的切線;
②過點(diǎn)O作OF∥BD交AD于點(diǎn)H,交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若⊙O的半徑為5,cos∠DBA=,求FH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),以為邊在第一象限作正方形沿軸負(fù)方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)恰好落在雙曲線上,則的值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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