【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是邊AC上一點(diǎn),DE⊥BD,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,OD⊥DF,交BC邊于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥AB,垂足為點(diǎn)G,EG分別交BD、DF、DC于點(diǎn)M、N、H.
(1)求證:;
(2)設(shè)CD=x,NE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;
(3)當(dāng)△DEF是以DE為腰的等腰三角形時(shí),求線段CD的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)y=x(0<x<2);(3)CD的長(zhǎng)為或.
【解析】
(1)只要證明△OBD∽△NED,即可解決問(wèn)題.(2)由tan∠DBC==,又因?yàn)?/span>=,可得=,由此即可解決問(wèn)題.(3)分兩種情形分別求解即可解決問(wèn)題.
(1)如圖1中,
∵OD⊥DF,BD⊥DE,
∴∠ODF=∠BDE=90°,
∴∠ODB=∠NDE,
∵EG⊥AB,
∴∠BGM=∠MDE=90°,
∵∠BMG=∠EMD,
∴OBD=∠DEN,
∴△OBD∽△NED,
∴=.
(2)如圖1中,∵∠BCD=∠BDE=90°,
∴tan∠DBC==,
∵=,
∴=,
在Rt△ABC中,AB===5,
∴OB=OA=2.5,
∴= ,
∴y=x(0<x<2).
(3)①如圖2﹣1中,當(dāng)DE=DF時(shí),作OK⊥AC于K.
∵∠OKD=∠DCF=∠ODF=90°,
∴∠ODK+∠KOD=90°,∠ODK+∠CDF=90°,
∴∠DOK=∠CDF,
∴△OKD∽△DCF,
∴=,
∴=,
∴CF=x(2﹣x),
∵DF=DE,DC⊥EF,
∴∠CDE=∠CDF,
∵∠CDE+∠CDB=90°,∠CBD+∠CDB=90°,
∴∠∠CDE=∠CBD=∠CDF,
∵∠DCF=∠DCB=90°,
∴△DCF∽△BCD,
∴=,
∴CD2=CFCB,
∴x2=x(2﹣x),
解得x=或0(舍棄)
∴CD=.
如圖2﹣2中,當(dāng)DE=EF時(shí),
∵ED=EF,
∴∠EDF=∠EFD,
∴∠EDC+∠CDF=∠DBC+∠BDF,
∵∠EDC=∠DBC,
∴∠CDF=∠BDF,
∵∠CDF+∠ADO=90°,∠BDF+∠BDO=90°,
∴∠ADO=∠BDO,
∵AO=OB,易知DA=DB,設(shè)DA=DB=4﹣x,
在Rt△BCD中,∵BD2=CD2+BC2,
∴(4﹣x)2=x2+32,
∴x=,
∴CD=.
綜上所述,CD或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣h)2(h為常數(shù)),當(dāng)自變量x的值滿足2≤x≤5時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的最大值為﹣1,則h的值為( )
A. 3或6 B. 1或6 C. 1或3 D. 4或6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論(1)4a+2b+c>0;(2)方程ax2+bx+c=0兩根之和小于零;(3)y隨x的增大而增大;(4)一次函數(shù)y=x+bc的圖象一定不過(guò)第二象限.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 4 個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“滑塊鉸鏈”是一種用于連接窗扇和窗框,使窗戶能夠開(kāi)啟和關(guān)閉的連桿式活動(dòng)鏈接裝置(如圖1).圖2是“滑塊鉸鏈”的平面示意圖,滑軌MN安裝在窗框上,懸臂DE安裝在窗扇上,支點(diǎn)B、C、D始終在一條直線上,已知托臂AC=20厘米,托臂BD=40厘米,支點(diǎn)C,D之間的距離是10厘米,張角∠CAB=60°.
(1)求支點(diǎn)D到滑軌MN的距離(精確到1厘米);
(2)將滑塊A向左側(cè)移動(dòng)到A′,(在移動(dòng)過(guò)程中,托臂長(zhǎng)度不變,即AC=A′C′,BC=BC′)當(dāng)張角∠C′A'B=45°時(shí),求滑塊A向左側(cè)移動(dòng)的距離(精確到1厘米).(備用數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45,≈2.65)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD上的點(diǎn),EF⊥BE,交邊CD于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)CE、BF,如果tan∠ABE=,那么CE:BF=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)圓形噴水池的中央垂直于水面安裝了一個(gè)柱形噴水裝置OA,O恰好在水面中心,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個(gè)方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,且在過(guò)OA的任一平面上,按如圖所示建立直角坐標(biāo)系,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的關(guān)系式可以用y=﹣x2+bx+c表示,且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(,2),C(2,).請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題;
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并確定噴水裝置OA的高度;
(2)噴出的水流距水面的最大高度是多少米?
(3)若不計(jì)其他因素,水池的半徑至少要多少米,才能使噴出的水流不至于落在池外?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有四個(gè)分別標(biāo)有1、2、3、4的小球,它們的形狀、大小等完全相同.小明先從口袋里隨機(jī)不放回地取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;小紅在剩下有三個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字y.
(1)計(jì)算由x、y確定的點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣x+6圖象上的概率;
(2)小明、小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則是:若x、y滿足xy>6,則小明勝;若x、y滿足xy<6,則小紅勝.這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)明理由;若不公平,怎樣修改游戲規(guī)則才對(duì)雙方公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:選用同一長(zhǎng)度單位量得兩條線段、的長(zhǎng)度分別是,,那么就說(shuō)兩條線段的比:
,如果把表示成比值,那么,或.請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
四條線段,,,中,如果________,那么這四條線段,,,叫做成比例線段.
已知,那么________,________
如果,那么成立嗎?請(qǐng)用兩種方法說(shuō)明其中的理由.
如果,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)E,∠BAC=90°,∠CED=45°,∠DCE=30°,DE=,BE=.求CD的長(zhǎng)和四邊形ABCD的面積.
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