【題目】閱讀理解:給定一個矩形,如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的一半,則這個矩形是給定矩形的“減半”矩形.如圖矩形是矩形ABCD的“減半”矩形.
請你解決下列問題:
(1)當矩形的長和寬分別為1,2時,它是否存在“減半”矩形?請作出判斷,并請說明理由;
(2)邊長為的正方形存在“減半”正方形嗎?如果存在,求出“減半”正方形的邊長;如果不存在,說明理由.
【答案】(1)當矩形的長和寬分別為1,2時,它不存在“減半”矩形.(2)邊長為的正方形不存在“減半”正方形.
【解析】
(1)假設存在,不妨設“減半”矩形的長和寬分別為x、y,根據如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的一半,可列出方程組求解.
(2)正方形和其他的正方形是相似圖形,周長比是2,面積比就應該是4,所以不存在“減半”正方形.
(1)不存在.
假設存在,不妨設“減半”矩形的長和寬分別為x、y,
則,
由①得:y=-x③,
把③代入②得:x2-x+1=0,
b2-4ac=-4<0,
所以不存在;
(2)不存在.
因為兩個正方形是相似圖形,當它們的周長比為時,面積比必定是
,
所以正方形不存在“減半”正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
經過
兩點.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)若是直線
上方拋物線上一點;
①當的面積最大時,求點
的坐標;
②在①的條件下,點關于拋物線對稱軸的對稱點為
,在直線
上是否存在點
,使得直線
與直線
的夾角是
的兩倍,若存在,直接寫出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
內接三角形,點D是BC的中點,請僅用無刻度的直尺,分別按下列要求畫圖.
(1)如圖1,畫出弦AE,使AE平分∠BAC;
(2)如圖2,∠BAF是的一個外角,畫出∠BAF的平分線.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖像經過點A(0,3)、B(1,0),其對稱軸為直線l:x=2,過點A作AC∥x軸交拋物線于點C,∠AOB的平分線交線段AC于點E,點P是拋物線上的一個動點,設其橫坐標為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若動點P在直線OE下方的拋物線上,連結PE、PO,當m為何值時,四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;
(3)如圖②,F是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P使△POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=(1﹣m)x2﹣mx﹣1與x軸交于A、B兩點,頂點為P.
(1)求m的取值范圍;
(2)若A、B位于原點兩側,求m的取值范圍;
(3)若頂點P在第四象限,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+4ax+c(a≠0)的圖象交x軸于A、B兩點(A在B的左側),交y軸于點C.一次函數y=﹣x+b的圖象經過點A,與y軸交于點D(0,﹣3),與這個二次函數的圖象的另一個交點為E,且AD:DE=3:2.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)若點M為x軸上一點,求MD+MA的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E在邊CD上(不與點C,D重合),連接AE,BD交于點F.
(1)若點E為CD中點,AB=2,求AF的長.
(2)若∠AFB=2,求
的值.
(3)若點G在線段BF上,且GF=2BG,連接AG,CG,設=x,四邊形AGCE的面積為
,
ABG的面積為
,求
的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com