【題目】已知三條直線a,b,c,如果a∥b,b∥c,那么a 與c 的位置關(guān)系是____

【答案】a//b

【解析】

a∥c

根據(jù)平行公理的推論，平行于同一直線的兩直線平行解答．

解：∵a∥b，b∥c，

∴a∥c．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.（a2）3=a6
B.a2+a2=a4
C.（3a）（2a）2=6a
D.3a﹣a=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：(＋16)＋(－25)＋(＋24)＋(－35)＝[____＋____]＋[____＋____]＝(＋40)＋(－60)＝______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試，各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

學(xué)生甲

90

93

89

90

學(xué)生乙

94

92

94

86

（1）分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的中位數(shù)；

（2）如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3：3：2：2計(jì)算，那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法：（1）兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短；（2）相等的角是對(duì)頂角；（3）過(guò)一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線平行；（4）長(zhǎng)方體是四棱柱．其中正確的有______（填正確說(shuō)法的序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，線段和射線交于點(diǎn)．

（）利用尺規(guī)完成以下作圖，并保留作圖痕跡（不寫作法）．

①在射線上作一點(diǎn)，使，連接；

②作的角平分線交于點(diǎn)；

③在射線上作一點(diǎn)，使，連接．

（）在（）所作的圖形中，通過(guò)觀察和測(cè)量可以發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整．

證明：∵，

∴____________________，①

∵平分，

∴，

∴__________，②

∵，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴．（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，AB、CE是直徑，BD⊥CE于G，交⊙O于點(diǎn)D，連接CD、CB.

（1）如圖1，求證：∠DCO=90°-∠COB；

（2）如圖2，連接BE，過(guò)點(diǎn)G作BE的垂線分別交BE、AB、CD于點(diǎn)F、H、M，求證：MC=MD；

（3）在（2）的條件下，連接AC交MF于點(diǎn)N，若MN=1，NH=4，求CG的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把算式－2－3－(＋14)寫成加法的形式是(　　)

A. (－2)＋(－3)＋(－14)B. (－2)＋(－3)－(－14)

C. (－2)＋(＋3)＋(－14)D. (－2)＋(＋3)＋(＋14)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下：

甲：8，8，8，8，9

乙：5，9，7，10，9

（1）填寫下表

（2）教練根據(jù)5次成績(jī)，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？

（3）如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙的射擊成績(jī)的方差

（填“變大”“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案