【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),若,且.

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;

2)若點(diǎn)x軸上一點(diǎn),是等腰三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】l ;(2 ,

【解析】

1)根據(jù)可計(jì)算出A點(diǎn)的縱坐標(biāo),進(jìn)而利用勾股定理計(jì)算出A點(diǎn)的橫坐標(biāo),代入可得一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.

2)根據(jù)題意可得有三種情況,一種是AB為底,一種是AB為腰,以A為頂點(diǎn),一種是AB為腰,以B為頂點(diǎn).

l)過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn)

中,

經(jīng)過(guò)點(diǎn)

∴反比例函數(shù)表達(dá)式為

經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)

解得

∴一次函數(shù)表達(dá)式為

2)本題分三種情況

①當(dāng)以為腰,且點(diǎn)為頂角頂點(diǎn)時(shí),可得點(diǎn)的坐標(biāo)為、

②當(dāng)以為腰,且以點(diǎn)為頂角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)即為所求的點(diǎn)

③當(dāng)以為底時(shí),作線(xiàn)段的中垂線(xiàn)交軸于點(diǎn),交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求

由(1)得,

中,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,矩形內(nèi)部有一動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足SPAB=S矩形ABCD,則點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)的距離之和PA+PB的最小值為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC 中,AB=AC,點(diǎn) M BA 的延長(zhǎng)線(xiàn)上,點(diǎn) N BC 的延長(zhǎng)線(xiàn)上,過(guò)點(diǎn) C CDAB 交∠CAM 的平分線(xiàn)于點(diǎn) D

1)如圖 1,求證:四邊形 ABCD 是平行四邊形;

2)如圖 2,當(dāng)∠ABC=60°時(shí),連接 BD,過(guò)點(diǎn) D DEBD,交 BN 于點(diǎn) E,在不添加任何輔助線(xiàn)的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖 2 中四個(gè)三角形(不包含CDE),使寫(xiě)出的每個(gè)三角形的面積與CDE 的面積相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,、上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)上,且是直角三角形,的半徑為1

①請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出點(diǎn)的位置;

②當(dāng)時(shí), ;

2)如圖2,的半徑為5、外固定兩點(diǎn)(、、三點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上),且,上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不在直線(xiàn)上),以為鄰邊作平行四邊形,求最小值并確定此時(shí)點(diǎn)的位置;

3)如圖3,、上的兩個(gè)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線(xiàn)于點(diǎn),若,,點(diǎn)是平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,的中點(diǎn),在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求線(xiàn)段長(zhǎng)度的最大值與最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,矩形中,點(diǎn)分別在線(xiàn)段、上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱(chēng),點(diǎn)在線(xiàn)段上,連接、于點(diǎn).求證:四邊形是菱形;

2)如圖2,矩形中,,點(diǎn)、分別在線(xiàn)段上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱(chēng),點(diǎn)在線(xiàn)段上,,求的長(zhǎng);

3)如圖3,有一塊矩形空地,,,點(diǎn)是一個(gè)休息站且在線(xiàn)段上,,點(diǎn)在線(xiàn)段上,現(xiàn)要在點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)處修建一口水井,并且修建水渠,以便于在四邊形空地上種植花草,余下部分貼上地磚.種植花草的四邊形空地的面積是否存在最小值,若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校有1500名學(xué)生,小明想了解全校學(xué)生每月課外閱讀書(shū)籍的數(shù)量情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,得到如統(tǒng)計(jì)圖:

1)一共抽查了多少人?

2)每月課外閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量是1本的學(xué)生對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是多少?

3)估計(jì)該校全體學(xué)生每月課外閱讀書(shū)籍的總量大約是多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,具體過(guò)程如下:

  收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

八年級(jí)

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年級(jí)

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述數(shù)據(jù)

將成績(jī)按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年級(jí)人數(shù)

0

0

1

11

7

1

九年級(jí)人數(shù)

1

0

0

7

10

2

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,7079分為體質(zhì)健康良好,6069分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)

  分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級(jí)

78.3

77.5

75

33.6

九年級(jí)

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值為______

2)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為多少?

3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD90°,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠DEC=∠BAC

1)求證:DE⊙O的切線(xiàn);

2)若ACDE,當(dāng)AB12CE3時(shí),求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)概念

在兩個(gè)等腰三角形中,如果其中一個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)和底角的度數(shù)分別等于另一個(gè)三角形的腰長(zhǎng)和頂角的度數(shù),那么稱(chēng)這兩個(gè)等腰三角形互為姊妹三角形.

概念理解

1)如圖①,在ABC中,ABAC,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出它的姊妹三角形(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

特例分析

2)①在ABC中,ABAC,∠A30°,求它的姊妹三角形的頂角的度數(shù)和腰長(zhǎng);

②如圖②,在ABC中,ABAC,DAC上一點(diǎn),連接BD.若ABCABD互為姊妹三角形,且ABC∽△BCD,則∠A   °

深入研究

3)下列關(guān)于姊妹三角形的結(jié)論:

①每一個(gè)等腰三角形都有姊妹三角形;

②等腰三角形的姊妹三角形是銳角三角形;

③如果兩個(gè)等腰三角形互為姊妹三角形,那么這兩個(gè)三角形可能全等;

④如果一個(gè)等腰三角形存在兩個(gè)不同的姊妹三角形,那么這兩個(gè)三角形也一定互為姊妹三角形.

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是   

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同步練習(xí)冊(cè)答案