【題目】我區(qū)積極開展“體育大課間”活動,引導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步.D:足球四種運動項目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)査,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:

(1)求樣本中最喜歡B項目的人數(shù)百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù);

(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)己知該校有2000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的人數(shù)是多少?

【答案】(1)20%,72°;(2)補圖見解析;(3)560人.

【解析】

試題分析:(1)用整體1減去A,C、D所占的百分比,即可求出B所占的百分比,再用B所占的百分比乘以360°即可得出答案;

(2)根據(jù)C所占的百分比與所給的人數(shù),求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以B所占的百分比,從而補全圖形;

(3)根據(jù)D所占的百分比乘以總?cè)藬?shù)即可得出全校最喜歡足球的人數(shù).

試題解析:(1)樣本中最喜歡B項目的人數(shù)百分比是1-44%-28%-8%=20%,

其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù)是20%×360°=72°;

(2)總?cè)藬?shù)是8÷8%=100(人),

B的人數(shù)是:100×20%=20(人),

如圖:

;

(3)根據(jù)題意得:

2000×28%=560(人),

答:全校最喜歡足球的人數(shù)是560人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)

A、B、C為數(shù)軸上三點,如果點CA、B之間且到A的距離是點CB的距離3倍,那么我們就稱點C{A,B}的奇點.

例如,如圖1,點A表示的數(shù)為﹣3,點B示的數(shù)為1.表示0的點C到點A的距離是3,到點B的距離是1,那么點C{AB}的奇點;又如,表示﹣2的點D到點A的距離是1,到點B的距離是3,那么點D就不是{A,B}的奇點,但點D{B,A}的奇點.

(知識運用)

如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為﹣3,點N所表示的數(shù)為5

1)數(shù)     所表示的點是{M,N}的奇點;數(shù)     所表示的點是{N,M}的奇點;

2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為﹣50,點B所表示的數(shù)為30.現(xiàn)有一動點P從點B出發(fā)向左運動,當(dāng)P點運動到數(shù)軸上的什么位置時,PAB中恰有一個點為其余兩點的奇點?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的頂點坐標分別為A-2,1),B-3,-2),C1-2.把△ABC向上平移4個單位長度,再向右平移3個單位長度,得到△ABC′.

1)在圖中畫出△ABC′,并寫出點A′,B′,C′的坐標;

2)連接ACAA,求三角形AAC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師請同學(xué)思考如下問題:如圖1,我們把一個四邊形ABCD的四邊中點E,F(xiàn),G,H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎?

小敏在思考問題,有如下思路:連接AC.

結(jié)合小敏的思路作答

(1)若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀(如圖2),則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎?說明理由,參考小敏思考問題方法解決一下問題;

(2)如圖2,在(1)的條件下,若連接AC,BD.

①當(dāng)AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形,寫出結(jié)論并證明;

②當(dāng)AC與BD滿足什么條件時,四邊形EFGH是矩形,直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰直角ABC中,∠BAC90°,ADBC于點D,AB5,點E是邊AB上的動點(不與A,B點重合),連接DE,過點DDFDEAC于點F,連接EF,點H在線段AD上,且DHAD,連接EH,HF,記圖中陰影部分的面積為S1EHF的面積記為S2,則S2的取值范圍是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAD的中點,過點ABC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.

(1)求證:AF=DC ;

(2)若∠BAC=,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠DAC90°,ABC是等邊三角形,點P為射線AD上任意一點(點P與點A不重合),連結(jié)CP,將線段CP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CQ,連結(jié)QB并延長交直線AD于點E

1)如圖,求∠QEP的度數(shù);

2)如圖,若∠DAC135°,∠ACP15°,且AC4,求BQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上點對應(yīng)的數(shù)分別是、,為數(shù)軸上兩個動點,它們同時向右運動.從點出發(fā),速度為每秒個單位長度;點從點出發(fā),速度為點倍,點為原點.

1)當(dāng)運動秒時,點對應(yīng)的數(shù)分別是 .

2)求運動多少秒時,點中恰有一個點為另外兩個點所連線段的中點?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某防洪指揮部發(fā)現(xiàn)長江邊一處長500米,高10米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫斷面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進行加固,并使上底加寬3米,加固后背水坡EF的坡比i=1:

(1)求加固后壩底增加的寬度AF;

(2)求完成這項工程需要土石多少立方米?(結(jié)果保留根號)

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同步練習(xí)冊答案