【題目】如圖,已知在△ABC中,DE∥BC交AC于點E,交AB于點D,DE=BC
求證:D、E分別是AB、AC的中點.

【答案】證明:作BF∥AC交ED的延長線于點F,
∵DE∥BC,
∴四邊形BCEF是平行四邊形,
∴BC=EF=2ED,AC∥BF,EC=BF,
∴ED=DF,∠A=∠DBF,
∴在△ADE與△BDF中,,
∴△ADE≌△BDF(AAS)
∴AD=BD,AE=BF=EC,即D、E分別是AB、AC的中點.

【解析】如圖,作BF∥AC交ED的延長線于點F,構(gòu)建平行四邊形BCEF,利用平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定定理AAS得到△ADE≌△BDF,則該全等三角形的 對應邊相等:AD=BD,AE=BF=EC,即證得結(jié)論.
【考點精析】本題主要考查了三角形中位線定理的相關(guān)知識點,需要掌握連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:在矩形ABCD中,AD=60cm,CD=120cm,E、F為AB邊的三等分點,以EF為邊在矩形內(nèi)作等邊三角形MEF,N為AB邊上一點,EN=10cm;
請在矩形內(nèi)找一點P,使△PMN為等邊三角形(畫出圖形,并直接寫出△PMF的面積).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點 是雙曲線 在第三象限分支上的一個動點,連接 并延長交另一分支于點 ,以 為邊作等邊三角形 ,點 在第四象限內(nèi),且隨著點 的運動,點 的位置也在不斷變化,但點 始終在雙曲線 上運動,則 的值是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,若∠B=2∠C,AD⊥BC,E為BC邊中點,求證:AB=2DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列事件中,必然事件是( 。

A.拋一枚硬幣,正面朝上

B.打開電視頻道,正在播放《今日視線》

C.射擊運動員射擊一次,命中10環(huán)

D.地球繞著太陽轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量問題已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钏P(guān)心的重要問題,我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5檢測指標,“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,2.5微米即0.0000025米.用科學記數(shù)法表示0.0000025為(
A.2.5×105
B.2.5×105
C.2.5×106
D.2.5×106

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A、B、C的坐標分別為(-1,0),(5,0),(0,2).

(1)求過A、B、C三點的拋物線解析式;

(2)若點P從A點出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向B點移動,連接PC并延長到點E,使CE=PC,將線段PE繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PF,連接FB.若點P運動的時間為t秒(0≤t≤6),設△PBF的面積為S;

①求S與t的函數(shù)關(guān)系式;

②當t是多少時,△PBF的面積最大,最大面積是多少?

(3)點P在移動的過程中,△PBF能否成為直角三角形?若能,直接寫出點F的坐標;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,菱形OABC的邊OA在x軸正半軸上,OA=10,cos∠COA=.一個動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段OA方向運動,過點P作PQ⊥OA,交折線段OC﹣CB于點Q,以PQ為邊向右作正方形PQMN,點N在射線OA上,當P點到達A點時,運動結(jié)束.設點P的運動時間為t秒(t>0).

(1)C點的坐標為      ,當t=      時N點與A點重合;

(2)在整個運動過程中,設正方形PQMN與菱形OABC的重合部分面積為S,直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應的自變量t的取值范圍;

(3)如圖2,在運動過程中,過點O和點B的直線將正方形PQMN分成了兩部分,請問是否存在某一時刻,使得被分成的兩部分中有一部分的面積是菱形面積的?若存在,請求出對應的t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一件文化衫價格為18元,一個書包的價格比一件文化衫價格的2倍還少6元.

(1)求一個書包的價格是多少元?

(2)某公司出資1 800元,拿出不少于350元但不超過400元的經(jīng)費獎勵山區(qū)小學的優(yōu)秀學生,剩余經(jīng)費還能為多少名山區(qū)小學的學生每人購買一個書包和一件文化衫?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案