【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量問題已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钏P(guān)心的重要問題，我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測指標(biāo)，“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，2.5微米即0.0000025米．用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000025為（ ）
A.2.5×10﹣5
B.2.5×105
C.2.5×10﹣6
D.2.5×106

【答案】C
【解析】解：0.000 0025=2.5×10﹣6； 故選：C．
絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10﹣n ， 與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：長寬比為：1（n為正整數(shù)）的矩形稱為矩形．

（1）如圖1所示，將一張矩形紙片ABCD進行如下操作：將點C沿著過點D的直線折疊，使折疊后的點C落在邊AD上的點E處，折痕為DF，通過測量發(fā)現(xiàn)DF=AD，則矩形ABCD是矩形嗎？請說明理由．

（2）我們可以通過折疊的方式折出一個矩形，如圖2所示．操作1：將正方形ABCD沿過點B的直線折疊，使折疊后的點C落在對角線BD上的點G處，折痕為BH．操作2：將AD沿過點G的直線折疊，使點A，點D分別落在邊AB，CD上，折痕為EF．所得四邊形BCEF為矩形，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個正數(shù)的兩個平方根分別為a和2a－9.

(1)求a的值，并求這個正數(shù)；

(2)求17－9a2的立方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：（﹣1）2017﹣（π﹣2017）0=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，DE∥BC交AC于點E，交AB于點D，DE=BC
求證：D、E分別是AB、AC的中點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A（a，0）、B（b，0），且+|b﹣2|=0．

（1）求a、b的值．

（2）在y軸的正半軸上找一點C，使得三角形ABC的面積是15，求出點C的坐標(biāo)．

（3）過（2）中的點C作直線MN∥x軸，在直線MN上是否存在點D，使得三角形ACD的面積是三角形ABC面積的？若存在，求出點D的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某校全體同學(xué)喜歡的NBA籃球明星的情況，小明抽取了七年級一班50名同學(xué)進行調(diào)查，得到最喜歡的NBA籃球明星的調(diào)查結(jié)果如下：

A　A　B　C　D　A　B　A　A　C　B　A　A　C　B　C　A　A　B　C　A　A　B　A　C　

D　B　A　C　D　B　A　C　D　A　A　B　C　D　A　C　B　A　C　A　C　D　C　A　A

其中：A代表姚明，B代表科比，C代表詹姆斯，D代表麥迪．

填表：

明星

劃記

人數(shù)

A

B

C

D

(2)該班同學(xué)喜歡最多的是誰？

(3)你認為小明所選取的樣本是隨機調(diào)查的樣本嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡
（1）4x2+3y2﹣2xy﹣2y2﹣4x2
（2）5（a2﹣3b）﹣3（a2﹣2b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：2ab+3a2b﹣2（a2b﹣ab），其中a=﹣1，b=﹣2．

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同步練習(xí)冊答案