【題目】某校在八年級(jí)(1)班學(xué)生中開(kāi)展對(duì)于我國(guó)國(guó)家公祭日知曉情況的問(wèn)卷調(diào)調(diào)查. 問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為A、BC、D四類(lèi),其中A類(lèi)表示非常了解;B類(lèi)表示比較了解;C類(lèi)表示基本了解;D類(lèi)表示不太了解;班長(zhǎng)將本班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:

1)該班參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)有  人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)求C類(lèi)人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比;

4)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).

【答案】150;(2)見(jiàn)詳解;(3;(4.

【解析】

1)利用樣本估計(jì)總體,將D類(lèi)型的人數(shù)與其所占的百分比相除即可;

2)用該班參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)減去A、B、C類(lèi)的人數(shù)即可;

(3)用C類(lèi)人數(shù)除以總調(diào)查人數(shù)即可;

(4)求出A類(lèi)人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比,再乘以即可.

解:(1)該班參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)有人;

(2)C類(lèi)人數(shù)為人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示:

3C類(lèi)人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比為;

4)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,某電信公司提供了,兩種方案的移動(dòng)通訊費(fèi)用(元)與通話時(shí)間(分)之間的關(guān)系,則以下說(shuō)法正確的是(

①若通話時(shí)間少于120分,則方案比方案便宜

②若通話時(shí)間超過(guò)200分,則方案比方案便宜

③通訊費(fèi)用為60元,則方案比方案的通話時(shí)間多

④當(dāng)通話時(shí)間是170分鐘/時(shí),兩種方案通訊費(fèi)用相等

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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(1)求甲、乙兩車(chē)單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾各需運(yùn)多少趟?

(2)若單獨(dú)租用一臺(tái)車(chē),租用哪臺(tái)車(chē)合算?

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【題目】如圖,中,的垂直平分線的平分線于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),若,,則

A.B.C.D.

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【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,EBC上一點(diǎn),使得AE⊥DE;

(1)求證:△ABE∽△ECD;

(2)AB=4,AE=BC=5,求CD的長(zhǎng);

(3)當(dāng)△AED∽△ECD時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出線段AD、AB、CD之間數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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(1)藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)__,自變量x的取值范圍是___;藥物燃燒后y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)__.

(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)___分鐘后,學(xué)生才能回到教室;

(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能有效殺滅空氣中的病毒,那么此次消毒有效嗎?為什么?

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A.①②③B.①③C.①③④D.②③④

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