【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),AF=4,CF=2,求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)4
【解析】試題分析:(1)連接CD,由AC是⊙O的直徑,可得出∠ADC=90°,由角的關(guān)系可得出∠EAC=90°,即得出EA是⊙O的切線,
(2)連接BC,由AC是⊙O的直徑,可得出∠ABC=90°,由在Rt△EAF中,B是EF的中點(diǎn),可得出∠BAC=∠AFE,即可得出△EAF∽△CBA,可得出,由比例式可求出AB,由勾股定理得出AE的長(zhǎng).
試題解析:(1)證明:如圖,連接CD,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°.
∴∠ADB+∠EDC =90°
∵∠BAC=∠EDC, ∠EAB =∠ADB,
∴∠EAC=∠EAB+∠BAC=90°,
∴EA是⊙O的切線;
(2)如圖,連接BC
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ABC=90°.
∴∠CBA=∠ABC =90°.
∵B是EF的中點(diǎn),
∴在Rt△EAF中,AB=BF.
∴∠BAC=∠AFE
∴△EAF∽△CBA.
∴,
∵AF=4,CF=2,
∴AC=6,EF=2AB.
∴,解得AB=,
∴EF=.
∴AE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),為一次函數(shù)的圖象上一點(diǎn).
直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo):______,______,______,______
若,求k的取值范圍;
若點(diǎn)Q為一次函數(shù)圖象上第一象限內(nèi)一點(diǎn)且滿足,,求的值;
一次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于C點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D,直線OP與直線AB、直線CD不能圍成三角形,直接寫(xiě)出符合條件的P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖反映的是小華從家里跑步去體育館,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后走回家,其中x表示時(shí)間,y表示小華離家的距離.根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)小華在體育館鍛煉了_____分鐘;
(2)體育館離文具店______千米;
(3)小華從家跑步到體育館,從文具店散步回家的速度分別是多少千米/分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(a,b),且a.b滿足,
(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo)及線段OA的長(zhǎng)度;(2)點(diǎn)P為x軸正半軸上一點(diǎn),且△AOP是等腰三角形,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,若B(1,0),C(0,-3),試確定∠ACO+∠BCO的值是否發(fā)生變化,若不變,求其值;若變化,請(qǐng)求出變化范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB=80°,如圖,OC是∠AOB的平分線,OD、OE分別平分∠BOC和∠AOC,
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),OD、OE仍是∠BOC和∠AOC的平分線,問(wèn)此時(shí)∠DOE的大小是否和(1)中的答案相同?通過(guò)此過(guò)程,你能總結(jié)出怎樣的結(jié)論?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出△ABC的面積.
(3)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到△A′B′C′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△A′B′C′,并寫(xiě)出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了了解七年級(jí)700名學(xué)生上學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的頻數(shù)分市直方圖,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 繪制該頻數(shù)分布直方圖時(shí)選取的組距為10分成的組數(shù)為5
B. 這50人中大多數(shù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間是12-14h
C. 這50人中有64%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于10h
D. 可以估計(jì)全年級(jí)700人中參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為6~8h的學(xué)生大約為28人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為將我們的城市裝扮的更美麗,園林綠化工人要將公園一角的一塊四邊形的空地ABCD種植上花草.經(jīng)測(cè)量,∠B=90°,AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米.若每平方米空地需要購(gòu)買150元的花草.將這塊空地全部綠化需要購(gòu)買多少元的這種花草?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中, , , 為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交折線于點(diǎn),設(shè)的長(zhǎng)為, 的面積為, 關(guān)于函數(shù)圖象, 兩段組成,如圖所示.
()當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
()求圖中的圖象段的函數(shù)解析式.
()求為何值時(shí), 的面積為.
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