【題目】已知:如圖,在直角坐標(biāo)系中,A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1)
(1)繼續(xù)填寫(xiě)A5(______);A6(______);A7(______):A8(______);A9(______);A10(______);A11(______)
(2)依據(jù)上述規(guī)律,寫(xiě)出點(diǎn)A2017,A2018的坐標(biāo).
【答案】(1)2,-1 ; 2,2 ; -2,2 ; -2,-2 ; 3,-2 ; 3,3 ; -3,3;(2)A2017(505,-504),A2018(505,505).
【解析】
根據(jù)題意可得各個(gè)點(diǎn)分別位于象限的角平分線上(和第四象限內(nèi)的點(diǎn)除外) , 逐步探索出下標(biāo)和個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系, 總結(jié)出規(guī)律, 根據(jù)規(guī)律推理點(diǎn)A2017,A2018的坐標(biāo).
解:通過(guò)觀察可得數(shù)字是4的倍數(shù)的點(diǎn)在第三象限,4的倍數(shù)余1的點(diǎn)在第四象限,4的倍數(shù)余2的點(diǎn)在第一象限,4的倍數(shù)余3的點(diǎn)在第二象限,
(1)可得答案:2,-1 ; 2,2 ; -2,2 ; -2,-2 ; 3,-2 ; 3,3 ; -3,3;
(2)20174=504...1
點(diǎn)A2017 在第四象限, 且轉(zhuǎn)動(dòng)了504 圈以后, 在第505圈上A2017 的坐標(biāo)為(505,-504) ,
20184=504...2
點(diǎn)A2018 在第二象限, 且轉(zhuǎn)動(dòng)了504 圈以后, 在第505圈上A2018 的坐標(biāo)為(505,505)
故答案:A2017(505,-504),A2018(505,505).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了籌備班級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),班長(zhǎng)對(duì)全班50名同學(xué)喜歡吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,小明將班長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,并得出以下四個(gè)結(jié)論:①一個(gè)人可以喜歡吃幾種水果;②喜歡吃葡萄的人最多;③喜歡吃蘋(píng)果的人數(shù)是喜歡吃梨的人數(shù)的3倍;④喜歡吃香蕉的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的20%.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原創(chuàng)大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在中央電視臺(tái)綜合頻道、綜藝頻道播出后引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響.小明想了解本小區(qū)居民對(duì)《朗讀者》的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查 ,把居民對(duì) 《朗讀者》的看法分為四個(gè)層次:A.非常喜歡;B.較喜歡;C.一般;D.不喜歡,并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的居民總?cè)藬?shù)為人;
(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)圖2中“C” 層次所在扇形的圓心角的度數(shù)為.
(4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)《朗讀者》的看法表示喜歡(包括A層次和B層次)的大約有人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,表示一次函數(shù)y=ax+b與正比例函數(shù)y=abx(a,b是常數(shù),且ab≠0)的圖象是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,交曲線y= (x>0)于點(diǎn)C,若AB:AC=1:3,且S△AOB= ,則k的值為( )
A.
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分8分)如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1.
(利用網(wǎng)格線進(jìn)行畫(huà)圖,別忘了標(biāo)上字母噢!)
(1) 在圖1中,畫(huà)一個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)、面積為5的正方形;
(2) 在圖2中,已知線段AB、CD,畫(huà)線段EF,使它與AB、CD組成軸對(duì)稱圖形;
(要求畫(huà)出所有符合題意的線段)
(3) 在圖3中,找一格點(diǎn)D,滿足:①到CB、CA的距離相等;②到點(diǎn)A、C的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在樓房MN前有兩棵樹(shù)與樓房在同一直線上,且垂直于地面,為了測(cè)量樹(shù)AB,CD的高度,小明爬到樓房頂部M處,光線恰好可以經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂部C點(diǎn)到達(dá)樹(shù)AB的底部B點(diǎn),俯角為45°,此時(shí)小亮測(cè)得太陽(yáng)光線恰好經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂部C點(diǎn)到達(dá)樓房的底部N點(diǎn),與地面的夾角為30°,樹(shù)CD的影長(zhǎng)DN為15米.請(qǐng)求出樹(shù)AB、CD的高度?(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OD平分∠BOC,∠COE=90°.
(1)若∠AOC=48°,求∠DOE的度數(shù).
(2)若∠AOC=α,則∠DOE= (用含α的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在線段AB的反向延長(zhǎng)線上,過(guò)AC的中點(diǎn)F作線段GE交∠DAC的平分線于E,交BC于G,且AE∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周長(zhǎng).
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