【題目】如圖,矩形的邊,點,分別在軸,軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,且與邊交于點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點的坐標.
【答案】(1) ;(2)點的坐標為(2,7).
【解析】
(1)首先過點D作DF⊥x軸于點F,易證得△AOB∽△DFA,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,求得點D的坐標,即可求得反比例函數(shù)的解析式,
(2)利用平移的性質(zhì)求得點C的坐標,繼而求得直線BC的解析式,則可求得點E的坐標.
(1)過點作軸于點,
則,∴,
∵四邊形是矩形,
∴,∴,∴,
∴,
∴,
∵,,,∴,,
∴,∴點的坐標為:(7,2),
∴反比例函數(shù)的解析式為:
(2)過點作軸于點,則,,
∴點的坐標為:(4,8),
設(shè)直線的解析式為:,則,解得:,∴直線的解析式為:,
得得:或(舍去),∴點的坐標為:(2,7).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實驗樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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【題目】如圖,正方形的邊長為8,是的中點,是邊上的動點,連結(jié),以點為圓心,長為半徑作.
(1)當________時,;
(2)當與正方形的邊相切時,求的長;
(3)設(shè)的半徑為,請直接寫出正方形中恰好有兩個頂點在圓內(nèi)的的取值范圍.
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【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=8cm,CD=10cm,點P從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點Q從點D出發(fā),沿DC方向勻速運動,速度為lcm/s.連接PQ,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<8).解答下列問題:
(1)當t為何值時,PQ∥AD?
(2)設(shè)四邊形APQD的面積為y(cm2),求y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S四邊形APQO:S四邊形BCQP=17:27?若存在,求出t的值,并求此時PQ的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第四象限內(nèi),那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為
A. B. C. D.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:AD=CE;
(2)當點D在什么位置時,四邊形ADCE是矩形,請說明理由.
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【題目】如圖,邊長為2的正方形的頂點在軸正半軸上,反比例函數(shù)的圖像在第一象限的圖像經(jīng)過點,交于.
(1)當點的坐標為時,求和的值;
(2)若點是的中點,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時出發(fā),勻速行駛,各自到達終點后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛 的時間為t(單位:小時),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:①出發(fā)1小時時,甲、乙在途中相遇;②出發(fā)1.2小時時,乙比甲多行駛了50千米;③乙到終點時,甲離終點還有60千米;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正確結(jié)論是 _____________ .(填序號)
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