【題目】如圖,已知點E在△ABC的邊AB上,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,且D在以AE為直徑的⊙O上.

1)求證:BC是⊙O的切線;

2)已知∠B=30°,CD=4,求線段AB的長.

【答案】(1)詳見解析;(2.

【解析】試題分析:(1)連結OD,根據(jù)角平分線的定義得到∠BAD=∠CAD,而∠OAD=∠ODA,則∠ODA=∠CAD,于是判斷OD∥AC,由于∠C=90°,所以∠ODB=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結論;

2)由∠B=30°得到∠BAC=60°,則∠CAD=30°,在Rt△ADC中,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關系得到AC=,然后在Rt△ABC中,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關系可得到AB=

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【題目】我市某中學舉行中國夢校園好聲音歌手大賽,高、初中部根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.

1)根據(jù)圖示填寫下表;

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

高中部

85

100

2)結合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個隊的決賽成績較好;

3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC中, , CDE中, CD=DE=5,

連接接BE,取BE中點F,連接AF、DF.

1)如圖1,若三點共線, 中點.

①直接指出的關系______________;

②直接指出的長度______________;

2)將圖(1)中的CDE點逆時針旋轉(如圖2 ),試確定的關系,并說明理由;

3)在(2)中,若,請直接指出點所經(jīng)歷的路徑長.

1 2

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【題目】出租車司機小張某天上午勞動線路是在南北走向的公路上進行的,如果規(guī)定向南為正,向北為負,他這天上午行車里程(單位:千米)如下:,,,,,,,

1)將最后一名乘客送到目的地時,小張距上午出發(fā)時的出發(fā)點多遠?在出發(fā)點的南邊還是北邊?

2)若汽車耗油量為/千米,這天上午汽車耗油多少升?

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【題目】小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).

1)圖象表示了哪兩個變量的關系?

210時,他離家多遠?

3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

4)他可能在哪段時間內(nèi)休息,并吃午餐?

5)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊BC上一點,連接DE,將DE繞著點E逆時針旋轉90°,得到EG,過點GGFCB,垂足為F,GHAB,垂足為H,連接DG,交ABI

1)求證:四邊形BFGH是正方形;

2)求證:ED平分∠CEI

3)連接IE,若正方形ABCD的邊長為3,則BEI的周長為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在AOB中,AOB=90°,OA=3,OB=4.將AOB沿x軸依次以點A、B、O為旋轉中心順時針旋轉,分別得到圖、圖、…,則旋轉得到的圖的直角頂點的坐標為_______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ΔABC是邊長為1的等腰直角三角形,以RtΔABC的斜邊AC為直角邊,畫第二個等腰RtΔACD,再以RtΔACD的斜邊AD為直角邊,畫第三個等腰RtΔADE,……

如此類推.(直接寫出結果)

1AC的長  、AE的長 

2)第n個等腰直角三角形的斜邊長 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為響應黨的“文化自信”號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現(xiàn)隨機抽取部分同學的成績進行統(tǒng)計,并繪制成如下的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)填空:樣本容量為________,________

(2)把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)求扇形的圓心角度數(shù);

(4)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(90)為優(yōu)秀,那么估計獲得優(yōu)秀獎的學生有多少人?

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