【題目】如圖,已知拋物線y=﹣+bx+4與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,若已知B點的坐標(biāo)為B(8,0).
(1)求拋物線的解析式及其對稱軸方程.
(2)連接AC、BC,試判斷△AOC與△COB是否相似?并說明理由.
(3)在拋物線上BC之間是否存在一點D,使得△DBC的面積最大?若存在請求出點D的坐標(biāo)和△DBC的面積;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 拋物線的解析式為y═;對稱軸方程為x=3;(2)相似,理由見解析;(3)當(dāng)t=4時,△DBC的最大面積為16,此時D點坐標(biāo)為(4,6)
【解析】
(1)直接把點B(8,0)代入拋物線y=﹣+bx+4,求出b的值即可得出拋物線的解析式,進而可得出其對稱軸方程;
(2)求出A點坐標(biāo),再由銳角三角函數(shù)的定義得出tan∠ACO=tan∠CBO,故∠ACO=∠CBO,由此可得出結(jié)論;
(3)求出BC解析式,將S△BCD轉(zhuǎn)化為DHOB,設(shè)D(t,﹣t2+t+4),H(t,﹣t+4),面積可轉(zhuǎn)化為S△BCD=﹣(t﹣4)2+16,△DBC的最大面積為16,此時D點坐標(biāo)為(4,6).
(1)∵B點的坐標(biāo)為B(8,0),∴﹣16+8b+4=0,解得:b=,∴拋物線的解析式為y═﹣+x+4,對稱軸方程為x=﹣=3;
(2)由(1)知,拋物線的對稱軸方程為x=3,B(8,0),∴A(﹣2,0),C(0,4),∴OA=2,OC=4,OB=8,∴tan∠ACO=tan∠CBO=,∴∠ACO=∠CBO.
∵∠AOC=∠COB=90°,∴△AOC∽△COB.
(3)設(shè)BC解析式為y=kx+b,把(8,0),(0,4)分別代入解析式得:,解得:,∴y=﹣x+4.
作DH⊥x軸
當(dāng)t=4時,△DBC的最大面積為16,此時D點坐標(biāo)為(4,6).
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【題目】某建筑公司甲、乙兩個工程隊通過公開招標(biāo)獲得某改造工程項目.已知甲隊單獨完成這項工程的時間是乙隊單獨完成這項工程時間的倍,由于乙隊還有其他任務(wù),先由甲隊單獨做55天后,再由甲、乙兩隊合做20天,完成了該項改造工程任務(wù).
(Ⅰ)請根據(jù)題意求甲、乙兩隊單獨完成改造工程任務(wù)各需多少天;
(Ⅱ)這項改造工程共投資200萬元,如果按完成的工程量付款,那么甲、乙兩隊可獲工程款各多少萬元?
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【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小龍在全校隨機抽取了一部分同學(xué)就“我最喜愛的體育項目”進行了一次調(diào)查(每位同學(xué)必選且只選一項).下面是他通過收集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)小龍一共抽取了 名學(xué)生.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求“其他”部分對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
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【題目】為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊邊靠墻(墻長18m)的空地,修建一個矩形綠地ABCD,綠地一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍。ㄈ鐖D),設(shè)AB邊為xm,綠地面積為ym2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出自變量x的取值范圍;
(2)綠地的面積能不能為200m2?如果能,求出x的值,如果不能,請說明理由.
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【題目】為了貫徹落實市委政府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神,某校特制定了一系列幫扶A、B兩貧困村的計劃,現(xiàn)決定從某地運送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運往A、B兩村的運費如表:
車型 | 目的地 | |
A村(元/輛) | B村(元/輛) | |
大貨車 | ||
800 | 900 | |
小貨車 | 400 | 600 |
(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?
(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村,其余貨車前往B村,設(shè)前往A村的大貨車為x輛,前往A、B兩村總費用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式.
(3)在(2)的條件下,若運往A村的魚苗不少于100箱,請你寫出使總費用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費用.
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【題目】小明的爸爸開車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時間看到的里程碑上的數(shù)如下:
時刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
碑上的數(shù) | 是一個兩位數(shù),數(shù)字之和是6 | 是一個兩位數(shù),十位與個位數(shù)字與12:00時所看到的正好顛倒了 | 比12:00時看到的兩位數(shù)中間多了個0 |
則12:00時看到的兩位數(shù)是多少?設(shè)12:00時看到的兩位數(shù)的個位數(shù)為y,十位數(shù)為x,列出的二元一次方程組為_____.
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【題目】如圖1,已知函數(shù)y=x+2與x軸交于點A,與y軸交于點B,點C與點A關(guān)于y軸對稱.
(1)求直線BC的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點M是x軸上的一個動點,過點M作y軸平行線,交直線AB于點P,交直線BC于點Q.
①若△PQB的面積為,求點M的坐標(biāo):
②在①的條件下,在直線PQ上找一點R,使得△MOR≌△MOQ,直接寫出點R的坐標(biāo);
(3)連接BM,如圖2.若∠BMP=∠BAC,直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛在實踐課上要做一個如圖1所示的折扇,折扇扇面的寬度AB是骨柄長OA的,折扇張開的角度為120°.小剛現(xiàn)要在如圖2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料長為24cm,寬為21cm.小剛經(jīng)過畫圖、計算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不計裁剪和粘貼時的損耗,此時扇面的寬度AB為( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
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【題目】某學(xué)校后勤人員到一家文具店給九年級的同學(xué)購買考試用文具包,文具店規(guī)定一次購買400個以上,可享受8折優(yōu)惠.若給九年級學(xué)生每人購買一個,不能享受8折優(yōu)惠,需付款1936元;若多買88個,就可享受8折優(yōu)惠,同樣只需付款1936元.請問該學(xué)校九年級學(xué)生有多少人?
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