【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(a,0)、B(b,0)(a≠0),a、b滿足+b2+2bc+c2=0
(1) 直接寫出a與b的關(guān)系
(2) 如圖,將線段AB沿y軸的正方向平移m個(gè)單位得到線段PQ,點(diǎn)M在線段PQ上,QM=3MP,過M作MF∥PA交QA于點(diǎn)F,連接BM,BM平分∠PMF.若BM=,求m的值
(3) 如圖,點(diǎn)C在第一象限內(nèi),且滿足CA=OA,點(diǎn)E在x軸上,AE=BC,連接CE,取CE的中點(diǎn)N,連接NO.若∠BCA=α,求∠NOC(用含α的代數(shù)式表示)
【答案】(1)a+b=0;(2)m=3;(3)∠NOC=90°-0.5ɑ
【解析】
(1)首先由題意,可得出+=0,進(jìn)而可得出;
(2)首先延長(zhǎng)MF交x軸于F,得出MP,又因?yàn)?/span>MF∥PA,PM∥AH,得出四邊形PMHA為平行四邊形,進(jìn)而得出AH和BH,又,即,再根據(jù)BM平分∠PMF,即,得出,在Rt△PBA中,,即得出
,即,,在Rt△PBM中,,即,將兩個(gè)等式聯(lián)立即可得出;
(3)首先在OA上取一點(diǎn)F,使得OF=OE,連接CF,由BO=AO,EO=OF,BC=AE,得出BC=BF,進(jìn)而得出∠BCF=∠BFC,又由N為CE的中點(diǎn),即EO=OF,得出NO∥CF,進(jìn)而得出∠NOC=∠OCF,又由∠BFC=∠FCA+∠FAC,∠BCO+∠OCF=∠BCF,得出∠FCA+∠FAC=∠BCO+∠OCF,又∠COA=∠BCO+∠CBO,將兩式聯(lián)立,得∠OCF=∠FCA+∠FAC-∠COA+∠CBO,又因?yàn)椤螰AC+∠CBO=180°-α,得出∠OCF=180°-α-∠COA+∠FCA,又因?yàn)椤螩OA=∠OCF+∠FCA,得出∠OCF=90°-,即∠NOC=90°-.
解:(1)由題意,得
+b2+2bc+c2=0
+=0
∴
∴
(2)延長(zhǎng)MF交x軸于F,如圖所示
由題意得,P(b,m),Q(a,m)
又∵QM=3MP,
∴
又∵MF∥PA,PM∥AH
∴四邊形PMHA為平行四邊形
∴,
又,即
BM平分∠PMF,即
∴,即
在Rt△PBA中,,,即①
在Rt△PBM中,,即
②
聯(lián)立①②,解得
.
(3)在OA上取一點(diǎn)F,使得OF=OE,連接CF,如圖所示,
∵BO=AO,EO=OF,BC=AE,
∴BC=BF,
∴∠BCF=∠BFC,
又∵N為CE的中點(diǎn),即EO=OF
∴NO∥CF
∴∠NOC=∠OCF
又∵∠BFC=∠FCA+∠FAC,∠BCO+∠OCF=∠BCF
∴∠FCA+∠FAC=∠BCO+∠OCF①
又∠COA=∠BCO+∠CBO②
①②聯(lián)立,得∠OCF=∠FCA+∠FAC-∠COA+∠CBO
∵∠FAC+∠CBO=180°-α
∴∠OCF=180°-α-∠COA+∠FCA
又∵∠COA=∠OCF+∠FCA
∴∠OCF=90°-
即∠NOC=90°-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形中,,過點(diǎn)作交對(duì)角線于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),連接.
(1)請(qǐng)你根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
(2)若,則菱形的面積為 .(直接寫出答案)
(3)請(qǐng)用等式表示線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1是由大小相同的小立方塊搭成的幾何體,請(qǐng)?jiān)趫D2的方格中畫出從上面和左面看到的該幾何體的形狀圖.(只需用2B鉛筆將虛線化為實(shí)線)
(2)若要用大小相同的小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它從上面和左面看到的形狀圖與你在圖2方格中所畫的形狀圖相同,則搭這樣的一個(gè)幾何體最多需要 個(gè)小立方塊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)P在矩形ABCD的對(duì)角線AC上,且不與點(diǎn)A,C重合,過點(diǎn)P分別作邊AB,AD的平行線,交兩組對(duì)邊于點(diǎn)E,F(xiàn)和點(diǎn)G,H.
(1)求證:△PHC≌△CFP;
(2)證明四邊形 PEDH和四邊形 PGBF都是矩形,并直接寫出它們面積之間的關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來解釋的有( )
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上
②把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),當(dāng)這個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)便得到一條線;
③把彎曲的公路改直,就能縮短路程;
④植樹時(shí),只要栽下兩棵樹,就可以把同一行樹栽在同一條直線上。
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)>0)的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B,與直線l:交于點(diǎn)C,點(diǎn)A是該二次函數(shù)圖像與直線l在第二象限的交點(diǎn),點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn),已知AC∶CO=1∶2,∠DOB=45°,△ACD的面積為2.
(1) 求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 若點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)點(diǎn),且∠POC=45°,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:在△ABC中,AC=3,BC=6,∠C=60;
(1)將△ABC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)A′,點(diǎn)B落在B′,在下圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′C.
(2)直接寫出A′B的長(zhǎng),A′B=___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索與發(fā)現(xiàn)
(1)正方形ABCD中有菱形PEFG,當(dāng)它們的對(duì)角線重合,且點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)(如圖1),通過觀察或測(cè)量,猜想線段AE與CG的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(dāng)(1)中的菱形PEFG沿著正方形ABCD的對(duì)角線平移到如圖2的位置時(shí),猜想線段AE與CG的數(shù)量關(guān)系,只寫出猜想不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡()研究了對(duì)四位自然數(shù)的一種變換:任給出四位數(shù),用的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù),再減去它的反序數(shù)(即將的四個(gè)數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運(yùn)算,比如0001,計(jì)算時(shí)按1計(jì)算),得出數(shù),然后繼續(xù)對(duì)重復(fù)上述變換,得數(shù),…,如此進(jìn)行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無論是多大的四位數(shù),只要四個(gè)數(shù)字不全相同,最多進(jìn)行次上述變換,就會(huì)出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù),這個(gè)數(shù)稱為變換的核.則四位數(shù)9631的變換的核為______.
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