函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，-2），則下列各點(diǎn)中也在該圖象上的點(diǎn)是（　�。�
A．（1，2）B．（-1，-2）C．（-1，2）D．（2，1）
∵函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，-2），
∴k=1×（-2）=-2，
A、∵1×2=2≠-2，∴此點(diǎn)不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤；
B、∵（-1）×（-2）=2≠-2，∴此點(diǎn)不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤；
C、∵（-1）×2=-2，∴此點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項正確；
D、∵2×1=2≠-2，∴此點(diǎn)不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系x0y中，直線y=kx+b（k≠0）交雙曲線y=
m
x
（m≠0）于點(diǎn)M、N，且分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B，且OB=MB，cos∠OBA=
4
5
，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為3，連接OM．
（1）分別求出直線和雙曲線的解析式；
（2）求△OAM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)y=2x+n與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于M、N兩點(diǎn)，且M為（2，1）
（1）求m、n的值及N的坐標(biāo)．
（2）求△MON的面積．
（3）如果過點(diǎn)M作MC⊥y軸于點(diǎn)C，過點(diǎn)N作ND⊥x軸于點(diǎn)D，試問直線CD與直線MN是否平行？證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B兩點(diǎn)在函數(shù)y=
k
x
的圖象上．
（1）求k的值及直線AB的解析式；
（2）如果一個點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)，那么我們稱這個點(diǎn)是格點(diǎn)．請直接寫出圖中直線AB與雙曲線所圍部分（不包括邊界）所含格點(diǎn)的個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，如圖：反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（-3，b），過點(diǎn)A作x軸的垂線，垂足為B，S△A0B=3．
（1）求k、b的值；
（2）若一次函數(shù)y=ax+1的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，且與x軸交于M，求AM的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（a，3）．
（1）求a和m的值；
（2）求△OAB的面積S△OAB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若ab＞0，則函數(shù)y=ax+b與y=
b
x
（a≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=ax+b（a≠0）與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、B，與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）相交于A、D兩點(diǎn)，其中BD=5，BO=2，sin∠OBC=
3
5
．
（1）分別求出反比例函數(shù)和直線AB的解析式；
（2）連接OD，求△COD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y1=x(x≥0)，y2=
4
x
(x＞0）的圖象如圖所示，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)A坐標(biāo)為（2，2）
B．當(dāng)x＞2時，y1＜y2
C．當(dāng)x=1時，BC=3
D．當(dāng)x逐漸增大時，y1隨著x的增大而增大，y2隨著x的增大而減少

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同步練習(xí)冊答案