【題目】如圖,中,在內(nèi)自由移動,若的半徑為且圓心O在內(nèi)所能到達(dá)的區(qū)域的面積為則的周長為_______________________.
【答案】
【解析】
如圖,由題意點O所能到達(dá)的區(qū)域是△EFG,連接AE,延長AE交BC于H,作HM⊥AB于M,EK⊥AC于K,作FJ⊥AC于J.利用相似三角形的性質(zhì)以及三角形的面積公式求出EF,再證明△HAC≌△HAM(AAS),推出AM=AC=3m,CH=HM,BM=2m,設(shè)CH=HM=x,在Rt△BHM中,則有x2+(3m)2=(4m-x)2,推出x=,由EK∥CH,推出,推出,可得AK=,求出AC即可解決問題.
解:如圖,由題意點O所能到達(dá)的區(qū)域是△EFG,連接AE,延長AE交BC于H,作HM⊥AB于M,EK⊥AC于K,作FJ⊥AC于J.
∵EG∥AB,EF∥AC,FG∥BC,
∴∠EGF=∠ABC,∠FEG=∠CAB,
∴△EFG∽△ACB,
∴EF:FG:EG=AC:BC:AB=3:4:5,
設(shè)EF=3k,FG=4k,
∵,
∴k=2或(舍棄),
∴EF=6,
∵四邊形EKJF是矩形,
∴KJ=EF=6,
設(shè)AC=3m,BC=4m,AB=5m,
∵∠ACH=∠AMH=90°,∠HAC=∠HAM,AH=AH,
∴△HAC≌△HAM(AAS),
∴AM=AC=3m,CH=HM,BM=2m,設(shè)CH=HM=x,
在Rt△BHM中,則有x2+(2m)2=(4m-x)2,
∴x=,
∵EK∥CH,
∴,
∴,
∴AK=2,
∴AC=AK+KJ+CJ=2+6+1=9,
∴BC=12,AB=15,
∴△ABC的周長=AC+BC+AB=9+12+15=36,
故答案為:36.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車沿同一條道路從地出發(fā)向1200外的地輸送緊急物資,甲在途中休息了3小時,休息前后的速度不同,最后兩車同時到達(dá)地,如圖甲、乙兩車到地的距離(千米)與乙車行駛時間(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)甲車休息前的行駛速度為 千米/時,乙車的速度為 千米/時;
(2)當(dāng)9≤≤15,求甲車的行駛路程與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接寫出甲出發(fā)多長時間與乙在途中相遇.
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【題目】如圖,在半徑為的中,是直徑,點是中點,連接,交于點,弦于點,交于點,過的切線交的延長線于點,.
(1)求的長;
(2)連接,求證:;
(3)當(dāng)點在上運動時,連接,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為l的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,點P是邊AD上一點(與點A、D不重合),射線PE與BC的延長線交于點Q.
(1)求證:;
(2)過點E作交PB于點F,連結(jié)AF,當(dāng)時,①求證:四邊形AFEP是平行四邊形;
②請判斷四邊形AFEP是否為菱形,并說明理由.
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【題目】疫情初期,某市出臺《中小學(xué)教師志愿輔導(dǎo)工作實施意見》,鼓勵教師參與志愿輔導(dǎo),該市率先示范,推出名師公益課程,為學(xué)生提供線上免費輔導(dǎo),據(jù)統(tǒng)計,第一批公益課受益學(xué)生萬人次,第三批公益課受益人數(shù)萬人次.
(1)如果第二批,第三批公益課受益學(xué)生人次的增長率相同,求這個增長率;
(2)按照這個增長率,預(yù)計第四批公益課受益學(xué)生將達(dá)到多少萬人次?
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【題目】小超騎電動車、小生騎自行車分別同時從甲、乙兩地出發(fā),勻速相向而行,在分鐘時兩人相遇,在行駛的過程中,小超到達(dá)乙地后停留一會,再按原路原速返回甲地,小生一直勻速騎自行車后,與小超同時到達(dá)甲地,如圖表示兩人距乙地的距離與時間之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小超騎車的速度_ ,小生騎車的速度 ;
(2)求線段的解析式;
(3)如果小超不在乙地停留,按原路原速直接返回,問在小超回到甲地之前,小超何時能追上小生?
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【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被平均分成了三等分標(biāo)有數(shù)字﹣2,3,﹣1的扇形區(qū)域轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動停止后,指針指向一個扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時,稱為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉(zhuǎn)動的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個扇形的內(nèi)部為止)
(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是3的概率;
(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,設(shè)第一次得到的數(shù)字為x,第二次得到的數(shù)字為y,點M的坐標(biāo)為(x,y),請用樹狀圖或列表法求點M在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上的概率.
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【題目】某工廠準(zhǔn)備今年春季開工前美化廠區(qū),計劃對面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少?
(2)若工廠每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.5萬元,要使這次的綠化總費用不超過10萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中央電視臺的“中國詩詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富,某校初二年級模擬開展“中國詩詞大賽”比賽,對全年級同學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個等級,并根據(jù)成績繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”所對應(yīng)的扇形的圓心角為 度,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)此次比賽有四名同學(xué)活動滿分,分別是甲、乙、丙、丁,現(xiàn)從這四名同學(xué)中挑選兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中國詩詞大賽”比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求出選中的兩名同學(xué)恰好是甲、丁的概率.
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