【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB⊥AC,BC交⊙O于D,E是AC的中點(diǎn),ED與AB的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:DE為⊙O的切線.
(2)若BF=2,tan∠BDF=,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析 (2)3
【解析】
(1)連AD,OD,則∠ADB=∠ADC=90°,由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得:EA=ED,∠EDA=∠EAD,由等腰三角形的性質(zhì)得:∠ODA=∠OAD,證得∠EDO=∠EAO,即可得出結(jié)論;
(2)由切線的性質(zhì)得:∠ODF=∠FDB+∠ODB=∠FAD+∠OBD=90°,證出∠FDB=∠FAD,∠F為公共角,得出△FDB∽△FAD,由對應(yīng)邊成比例即可得出結(jié)論.
(1)證明:連AD,OD,如圖所示:
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∵E是AC的中點(diǎn),
∴EA=ED,
∴∠EDA=∠EAD,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠EDO=∠EAO,
∵AB⊥AC,
∴∠EAO=90°,
∴∠EDO=90°,
∴DE為⊙O的切線;
(2)解:∵DE為⊙O的切線,
∴∠ODF=∠FDB+∠ODB=∠FAD+∠OBD=90°,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠FDB=∠FAD,
∵tan∠BDF=,
∴=
又∵∠F為公共角,
∴△FDB∽△FAD,
∴=,
∵BF=2
∴=
∴DF=4,AF=8
∴AB=8﹣2=6
∴⊙O的半徑是3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于拋物線y=﹣(x+2)2+3,下列結(jié)論中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
①拋物線的開口向下; ②對稱軸是直線x=﹣2;
③圖象不經(jīng)過第一象限; ④當(dāng)x>2時(shí),y隨x的增大而減。
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明做“用頻率估計(jì)概率”的試驗(yàn)時(shí),根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是( 。
A. 任意買一張電影票,座位號(hào)是2的倍數(shù)的概率
B. 一副去掉大小王的撲克牌,洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 拋一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子,落下后朝上的面點(diǎn)數(shù)是3
D. 一個(gè)不透明的袋子中有4個(gè)白球、1個(gè)黑球,它們除了顏色外都相同,從中抽到黑球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x軸相交于點(diǎn)M.
(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小儒在學(xué)習(xí)了定理“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”之后做了如下思考:
(1)他認(rèn)為該定理有逆定理,即“如果一個(gè)三角形某條邊上的中線等于該邊長的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形”應(yīng)該成立,你能幫小儒證明一下嗎?如圖①,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,若AD=BD=CD,求證:∠BAC=90°.
(2)接下來,小儒又遇到一個(gè)問題:如圖②,已知矩形ABCD,如果在矩形外存在一點(diǎn)E,使得AE⊥CE,求證:BE⊥DE,請你作出證明,可以直接用到第(1)問的結(jié)論.
(3)在第(2)問的條件下,如果△AED恰好是等邊三角形,直接用等式表示出此時(shí)矩形的兩條鄰邊AB與BC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(c,-2),。求證:這個(gè)二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=3.題目中的矩形框部分是一段被墨水染污了無法辯認(rèn)的文字.
(1)根據(jù)已知和結(jié)論中現(xiàn)有的信息,你能否求出題中的二次函數(shù)解析式?若能,請寫出求解過程,并畫出二次函數(shù)的圖象;若不能,請說明理由.
(2)請你根據(jù)已有的信息,在原題中的矩形框中,填加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,把原題補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了貫徹落實(shí)市委政府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神,某校特制定了一系列幫扶A、B兩貧困村的計(jì)劃,現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如表:
車型 | 目的地 | |
A村(元/輛) | B村(元/輛) | |
大貨車 | ||
800 | 900 | |
小貨車 | 400 | 600 |
(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?
(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村,其余貨車前往B村,設(shè)前往A村的大貨車為x輛,前往A、B兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式.
(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往A村的魚苗不少于100箱,請你寫出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線 y=ax2+bx﹣5 與 x 軸交于 A(﹣1,0),B(5, 0)兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn) C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn) D 是 y 軸上的一點(diǎn),且以 B,C,D 為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,求點(diǎn) D 的坐標(biāo);
(3)如圖 2,CE∥x 軸與拋物線相交于點(diǎn) E,點(diǎn) H 是直線 CE 下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn) H且與 y 軸平行的直線與 BC,CE 分別相交于點(diǎn) F,G,試探究當(dāng)點(diǎn) H 運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CHEF 的面積最大,求點(diǎn) H 的坐標(biāo)及最大面積;
(4)若點(diǎn) K 為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn) M(4,m)是該拋物線上的一點(diǎn),在 x 軸,y 軸上分別找點(diǎn) P,Q,使四邊形 PQKM 的周長最小,求出點(diǎn) P,Q 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,△ABC中,BA=BC,D是平面內(nèi)不與A、B、C重合的任意一點(diǎn),∠ABC=∠DBE,BD=BE.
(1)求證:△ABD≌△CBE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D是△ABC的外接圓圓心時(shí),請判斷四邊形BDCE的形狀,并證明你的結(jié)論.
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