【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=36°,點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),連接AD,作∠ADE=36°,DE交線(xiàn)段AC于點(diǎn)E

1)當(dāng)∠BDA=128°時(shí),∠EDC=    ,∠AED=    

2)線(xiàn)段DC的長(zhǎng)度為何值時(shí),△ABD≌△DCE?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDA的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】116°;52°;(2)當(dāng)DC=2時(shí),△ABD≌△DCE,理由見(jiàn)解析;(3)當(dāng)∠BDA的度數(shù)為108°或72°時(shí),△ADE的形狀是等腰三角形.

【解析】

1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和等腰三角形的性質(zhì),得到答案;

2)當(dāng)DC2時(shí),利用∠DEC+EDC144°,∠ADB+EDC144°,得到∠ADB=∠DEC,根據(jù)ABDC2,證明△ABD≌△DCE;

3)分DADEAEAD、EAED三種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計(jì)算.

1AB=AC∴∠C=∠B=36°

∵∠ADE=36°,BDA=128°

∵∠EDC=180°ADBADE=16°

∴∠AED=∠EDC+∠C=16°+36°=52°

故答案為:16°;52°;

2)當(dāng)DC=2時(shí),ABD≌△DCE,

理由:AB=2,DC=2

AB=DC

∵∠C=36°

∴∠DEC+∠EDC=144°

∵∠ADE=36°,

∴∠ADB+∠EDC=144°,

∴∠ADB=∠DEC,

ABDDCE中,

,

∴△ABD≌△DCE(AAS);

3)當(dāng)BDA的度數(shù)為108°72°時(shí),ADE的形狀是等腰三角形,

當(dāng)DA=DE時(shí),DAE=∠DEA=72°,

∴∠BDA=∠DAE+∠C=70°+40°=108°;

當(dāng)AD=AE時(shí),AED=∠ADE=36°,

∴∠DAE=108°,

此時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,不合題意;

當(dāng)EA=ED時(shí),EAD=∠ADE=36°

∴∠BDA=∠EAD+∠C=36°+36°=72°

綜上所述:當(dāng)BDA的度數(shù)為108°72°時(shí),ADE的形狀是等腰三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,ABC=60°,BD平分∠ADC.

(1)試說(shuō)明△ABC是等邊三角形;

(2)AD=2,DC=4,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC 中,AD BC 邊上的中線(xiàn).

(1)畫(huà)出與ACD 關(guān)于點(diǎn) D 成中心對(duì)稱(chēng)的三角形;

(2)找出與 AC 相等的線(xiàn)段;

(3)探索:ABC 中,AB+AC 與中線(xiàn) AD 之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,AEBC交于點(diǎn)F,點(diǎn)HOD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且∠OHB=AEC.

(1)求證:BH是⊙O的切線(xiàn);

(2)求證:CE2=EF·EA;

(3)若⊙O的半徑為5,sinC=,求BF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn))上.

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,3)點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,1);

(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A'B'C',并寫(xiě)出點(diǎn)C'的坐標(biāo);

(3)判斷△ABC的形狀.并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張邊長(zhǎng)為8的正方形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中,使得OAy軸重合,OCx軸重合,點(diǎn)P為正方形AB邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合).將正方形紙片折疊,使點(diǎn)O落在P處,點(diǎn)C落在G處,PGBCH,折痕為EF.連接OP、OH

初步探究

1)當(dāng)AP=4時(shí)

直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)    ;

求直線(xiàn)EF的函數(shù)表達(dá)式.

深入探究

2)當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上移動(dòng)時(shí),∠APO與∠OPH的度數(shù)總是相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

拓展應(yīng)用

3)當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上移動(dòng)時(shí),△PBH的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)G在邊DC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,AG交邊BC于點(diǎn)E,交對(duì)角線(xiàn)BD于點(diǎn)F.

(1)求證:AF2=EFFG;

(2)如果EF=,F(xiàn)G=,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(閱讀材科)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)頂角相等的等腰三角形,

如果具有公共的項(xiàng)角的頂點(diǎn),并把它們的底角頂點(diǎn)連接起來(lái)則形成一組全等的三角形,小明把具有這個(gè)規(guī)律的圖形稱(chēng)為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小明發(fā)現(xiàn)若∠BAC=DAE,AB=AC,AD=AE,則△ABD≌△ACE

(材料理解)(1)在圖1中證明小明的發(fā)現(xiàn).

(深入探究)(2)如圖2,△ABC和△AED是等邊三角形,連接BD,EC交于點(diǎn)O,連接AO,下列結(jié)論:BD=EC;BOC=60°;AOE=60°;EO=CO,其中正確的有    (將所有正確的序號(hào)填在橫線(xiàn)上)

(延伸應(yīng)用)(3)如圖3AB=BC,∠ABC=BDC=60°,試探究∠A與∠C的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B坐標(biāo)分別為(4,2)、(0,2),線(xiàn)段CD在于x軸上,CD=,點(diǎn)C從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向右平移,點(diǎn)D隨著點(diǎn)C同時(shí)同速同方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線(xiàn)交線(xiàn)段AB于點(diǎn)E、交OA于點(diǎn)G,連結(jié)CE交OA于點(diǎn)F.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)E點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí),停止所有運(yùn)動(dòng).

(1)求線(xiàn)段CE的長(zhǎng);

(2)記S為RtΔCDE與ΔABO的重疊部分面積,試寫(xiě)出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍;

(3)連結(jié)DF,

當(dāng)t取何值時(shí),有?

直接寫(xiě)出ΔCDF的外接圓與OA相切時(shí)t的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案