【題目】A、B兩地之間有一修理廠C,一日小海和王陸分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,王陸開(kāi)車(chē),小海騎摩托.二人相遇時(shí)小海的摩托車(chē)突然出故障無(wú)法前行,王陸決定將小海和摩托車(chē)一起送回到修理廠C后再繼續(xù)按原路前行,王陸到達(dá)A地后立即返回B地,到B地后不再繼續(xù)前行,等待小海前來(lái)(裝載摩托車(chē)時(shí)間和掉頭時(shí)間忽略不計(jì)),整個(gè)行駛過(guò)程中王陸速度不變,而小海在修理廠花了十分鐘修好摩托車(chē),為了趕時(shí)間,提速前往目的地B,小海到達(dá)B地后也結(jié)束行程,若圖象表示的是小海與王陸二人到修理廠C的距離和y(km)與小海出行時(shí)間之間x(h)的關(guān)系,則當(dāng)王陸第二次與小海在行駛中相遇時(shí),小海離目的地B還有_____km.
【答案】14
【解析】
從時(shí),得、兩地距離為,再?gòu)?/span>,得,第一次相遇點(diǎn)與點(diǎn)距離為,根據(jù)題意與函數(shù)圖象知,當(dāng)時(shí),王陸回到了點(diǎn),進(jìn)而求得王陸的速度,再根據(jù)相遇問(wèn)題求出兩人的速度和,進(jìn)而得小海的速度,設(shè)把摩托車(chē)送回到修理廠后,再過(guò),兩人第二次相遇,根據(jù)追及問(wèn)題列出方程求得,進(jìn)而求得第二次相遇時(shí),他們距地的距離,即可求得結(jié)果.
解:從函數(shù)圖象可知,∵x=0h時(shí),y=80km,
∴AB=80km,
設(shè)兩人第一次相遇地點(diǎn)為D地,
∵x=h,y=20km,
∴BD﹣BC=20÷2=10(km),
由函數(shù)圖象可知,當(dāng)時(shí)間x=2h時(shí),王陸回到了B地,
∴王陸的速度為:(80×2+10×2)÷2=90(km/h),
∴小海原來(lái)的速度為:80÷﹣90=30(km/h),
小海后來(lái)的速度為:30×(1+)=40(km/h),
設(shè)把摩托車(chē)送回到修理廠C后,再過(guò)ah,兩人第二次相遇,則
90a=[30×+10]×2+40(a﹣﹣),
∴a=,
∴當(dāng)王陸第二次與小海在行駛中相遇時(shí),小海離目的地B的距離為:
80﹣[30×+10+40(a﹣﹣)]=14.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知于點(diǎn),底座的長(zhǎng)為米,底座與支架所成的角,點(diǎn)在支架上,籃板底部支架于點(diǎn),已知長(zhǎng)米,長(zhǎng)米,長(zhǎng)米.
(1)求籃板底部支架與支架所成的角的度數(shù).
(2)求籃板底部點(diǎn)到地面的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2mx+m+2的圖象與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn),在x軸上方且平行于x軸的直線EF與拋物線交于E,F兩點(diǎn),E在F的左側(cè),過(guò)E,F分別作x軸的垂線,垂足是M,N.
(1)求m的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)BN=t,矩形EMNF的周長(zhǎng)為C,求C與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)矩形EMNF的周長(zhǎng)為10時(shí),將△ENM沿EN翻折,點(diǎn)M落在坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)記為M',試判斷點(diǎn)M'是否在拋物線上?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;
(2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)M,N;
(3)連接OM,MN.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,則∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線y1=﹣x與雙曲線y=交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在x軸上,連接AC,BC.當(dāng)AC⊥BC,S△ABC=15時(shí),求k的值為( 。
A.﹣10B.﹣9C.6D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊為BC的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂AD可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂DM可繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),AD=30,DM=10.
(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,
①當(dāng)A,D,M三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求AM的長(zhǎng).
②當(dāng)A,D,M三點(diǎn)為同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求AM的長(zhǎng).
(2)若擺動(dòng)臂AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D的位置由△ABC外的點(diǎn)D1轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)D2處,連結(jié)D1D2,如圖2,此時(shí)∠AD2C=135°,CD2=60,求BD2的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的邊上一點(diǎn),,交于點(diǎn),若.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓O中,弦AB與CD相交于點(diǎn)E,且弧AC與弧BD相等.點(diǎn)D在劣弧AB上,聯(lián)結(jié)CO并延長(zhǎng)交線段AB于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)OA、OB.當(dāng)OA=,且tan∠OAB=.
(1)求弦CD的長(zhǎng);
(2)如果△AOF是直角三角形,求線段EF的長(zhǎng);
(3)如果S△CEF=4S△BOF,求線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形DEFG的邊EF在△ABC的邊BC上,頂點(diǎn)D,G分別在邊AB,AC上,AH⊥BC,垂足為H,AH交DG于點(diǎn)P,已知BC=6,AH=4.當(dāng)矩形DEFG面積最大時(shí),HP的長(zhǎng)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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