【題目】如圖,∠DAB=∠CAEADAB,ACAE

1)求證△ABE≌△ADC

2)設(shè)BECD交于點(diǎn)O,∠DAB30°,求∠BOC的度數(shù).

【答案】1)見解析;(2150°.

【解析】

1)先利用角的和差證出∠DAC=BAE,再利用SASABE≌△ADC即可;

2)設(shè)ABOD交于點(diǎn)F,根據(jù)(1)中全等可得:∠ABE=D,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可證∠BOF=DAB=30°,從而求出BOC的度數(shù).

解:(1)∵DAB=∠CAE

DAB∠BAC=∠CAEBAC

∴∠DAC=BAE

ABE和△ADC

ABE≌△ADC;

2)設(shè)ABOD交于點(diǎn)F

ABE≌△ADC

∴∠ABE=D

∵∠BFO=DFA

∴∠BOF=180°-∠ABE-∠BFO=180°-∠D-∠DFA=DAB=30°

∴∠BOC=180°-∠BOF=150°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 P為等邊ABC的邊AB上一點(diǎn),QBC延長線上一點(diǎn),且PACQ,連PQAC邊于D

1)證明:PDDQ

2)如圖2,過PPEACE,若AB6,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某省為推廣新能源汽車,計(jì)劃連續(xù)五年給予財(cái)政補(bǔ)貼.補(bǔ)貼開始時(shí)間為年度,截止時(shí)間為年度.補(bǔ)貼期間后一年度的補(bǔ)貼額均在前一年度補(bǔ)貼額基礎(chǔ)上遞增.計(jì)劃前三年,每年度按固定額度億元遞增;后兩年均在上一年的基礎(chǔ)上按相同增長率遞增.已知年度計(jì)劃補(bǔ)貼額為億元.

年度計(jì)劃補(bǔ)貼額比年度至少增加,求的取值范圍;

若預(yù)計(jì)這五年補(bǔ)貼總額比年度補(bǔ)貼額的倍還多億元,求后兩年財(cái)政補(bǔ)貼的增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形,使三角形三邊長分別為2、、;
(3)如圖3,點(diǎn)A、B、C是小正方形的頂點(diǎn),求∠ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把球放在長方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長是( 。

A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從甲地出發(fā)以每小時(shí)80 km的速度勻速駛往乙地,一段時(shí)間后,一輛轎車從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地.貨車行駛2.5 h后,在距乙地160 km處與轎車相遇.圖中線段AB表示貨車離乙地的距離y1 km與貨車行駛時(shí)間x h的函數(shù)關(guān)系.

(1)求y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)若兩車同時(shí)到達(dá)各自目的地,在同一坐標(biāo)系中畫出轎車離乙地的距離y2與x的圖像,求該圖像與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)并解釋其實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:

1)(2x+y2y2x+y),其中x,y=﹣1;

2[a2b2+a2b)(a+2b)﹣2a2ab]÷2a,其中a3b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①∠1+2與∠B+C有什么關(guān)系?為什么?

(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+2_______B+C(“>”“<”“=”),當(dāng)∠A=40°時(shí),∠B+C+1+2=______.

(3)如圖③,是由圖①的ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,x+y=360°-(B+C+1+2)=360°- ,猜想∠BDA+CEA與∠A的關(guān)系為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),CEABAD平分∠EAB

(1)延長ADCE相交于點(diǎn)F,求證:ABCE+AE

(2)當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)C重合時(shí),試判斷ABC的形狀,請畫出圖形,并說明理由.

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