【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P4,﹣2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。

A. (﹣4,2B. 42C. (﹣2,4D. (﹣4,﹣2

【答案】A

【解析】

直接利用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出答案.

解:點(diǎn)P4,﹣2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是:(﹣4,2).

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)是4,點(diǎn)PAD邊的中點(diǎn),點(diǎn)E是正方形邊上的一點(diǎn),若△PBE是等腰三角形,則腰長(zhǎng)為________

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【題目】如圖,有下列判定,其中正確的有( ) ①若∠1=∠3,則AD∥BC;
②若AD∥BC,則∠1=∠2=∠3;
③若∠1=∠3,AD∥BC,則∠1=∠2;
④若∠C+∠3+∠4=180°,則AD∥BC.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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【題目】數(shù)學(xué)課上老師出了一道題計(jì)算:1+21+22+23+24+25+26+27+28+29 , 老師在教室巡視了一圈,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都做不出來(lái),于是給出答案: 解:令s=1+21+22+23+24+25+26+27+28+29
則2s=2+22+23+24+25+26+27+28+29+210
②﹣①得s=210﹣1
根據(jù)以上方法請(qǐng)計(jì)算:
(1)1+2+22+23+…+22015(寫(xiě)出過(guò)程,結(jié)果用冪表示)
(2)1+3+32+33+…+32015=(結(jié)果用冪表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】∠α和∠β互余,且∠α:∠β=1:5,求∠α和∠β的補(bǔ)角各是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰三角形的對(duì)稱軸,最多可以有( )

A. 1 B. 3 C. 6 D. 無(wú)數(shù)條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=,BC=.某課題小組利用這張矩形紙片依次進(jìn)行如下操作(每次折疊后均展開(kāi)).

如圖,第一次將紙片折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕與BD交與點(diǎn)O1,設(shè)O1D的中點(diǎn)為D1;

如圖,第二次將紙片折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D1重合,折痕與BD交與點(diǎn)O2,設(shè)O2D3的中點(diǎn)為D2;

如圖,第三次將紙片折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D2重合,折痕與BD交與點(diǎn)O3,設(shè)O3D2的中點(diǎn)為D3

根據(jù)以上操作結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)如圖,MN是折痕,求證:DAM≌△DCN;

(2)分別求出線段BO1、BO2、BO3的長(zhǎng),并直接寫(xiě)出第n次折疊后BOn的長(zhǎng)(用含n的式子表示);

(3)如圖,第二次折疊時(shí),折痕一定會(huì)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列圖形:①線段,②三角形,③平行四邊形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥菱形,其中不是中心對(duì)稱圖形的是_____(填序號(hào))

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【題目】關(guān)于x一元二次方程x2+mx+n0

1)當(dāng)mn+2時(shí),利用根的判別式判斷方程根的情況.

2)若方程有實(shí)數(shù)根,寫(xiě)出一組滿足條件的m,n的值,并求此時(shí)方程的根.

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