【題目】我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;
(2)探究:當(dāng)?shù)葘蔷四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)梯形、矩形、正方形;(2)答案見解析
【解析】試題分析:(1)等腰梯形、矩形、正方形,任選兩個即可;
(2)等對角線四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和大于或等于一條對角線的長.分兩種情況證明:當(dāng)BC與CE不在同一條直線上時,60°角所對的兩邊之和大于其中一條對角線的長;當(dāng)BC與CE在同一條直線上時60°角所對的兩邊之和等于其中一條對角線的長.
試題解析:解:(1)梯形、矩形、正方形;
(2)結(jié)論:等對角線四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和大于或等于一條對角線的長.
已知:四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,AC=BD,
且∠AOD=60度.
求證:BC+AD≥AC.
證明:過點D作DF∥AC,在DF上截取DE,使DE=AC.
連接CE,BE.
故∠EDO=60°,四邊形ACED是平行四邊形.
∵AC=DE,AC=BD,∴DE=BD.
∵∠EDO=60°,∴△BDE是等邊三角形,∴DE=BE=AC.
①當(dāng)BC與CE不在同一條直線上時(如圖1),
在△BCE中,有BC+CE>BE,∴BC+AD>AC.
②當(dāng)BC與CE在同一條直線上時(如圖2),
則BC+CE=BE.
因此BC+AD=AC
綜合①、②,得BC+AD≥AC.
即等對角線四邊形中兩條對角線所夾角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和大于或等于其中一條對角線的長.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,把一塊含30°的直角三角板ABC的BC邊放置于長方形直尺DEFG的EF邊上.
(1)填空:∠1= °,∠2= °;
(2)現(xiàn)把三角板繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)n°.
①如圖2,當(dāng)0<n<90,且點C恰好落在DG邊上時,求∠1、∠2的度數(shù)(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示);
②當(dāng)0<n<360時,是否會存在三角板某一邊所在的直線與直尺(有四條邊)某一邊所在的直線垂直?如果存在,直接寫出所有n的值和對應(yīng)的那兩條垂線;如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,ABCD為長方形,其中點A、C坐標(biāo)分別為(﹣4,2)、(1,﹣4),且AD∥x軸,交y軸于M點,AB交x軸于N.
(1)求B、D兩點坐標(biāo)和長方形ABCD的面積;
(2)一動點P從A出發(fā)(不與A點重合),以個單位/秒的速度沿AB向B點運動,在P點運動過程中,連接MP、OP,請直接寫出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)是否存在某一時刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的?若存在,求t的值并求此時點P的坐標(biāo);若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,點A在y軸正半軸上,二次函數(shù)y=ax2+ x+c的圖象F交x軸于B、C兩點,交y軸于M點,其中B(﹣3,0),M(0,﹣1).已知AM=BC.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)證明:在拋物線F上存在點D,使A、B、C、D四點連接而成的四邊形恰好是平行四邊形,并請求出直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)直線l過D且分別交直線BA、BC于不同的P、Q兩點,AC、BD相交于N.
①若直線l⊥BD,如圖1,試求 的值;
②若l為滿足條件的任意直線.如圖2.①中的結(jié)論還成立嗎?若成立,證明你的猜想;若不成立,請舉出反例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.相等的角是對頂角
B.在同一平面內(nèi),不平行的兩條直線一定互相垂直
C.點P(2,﹣3)在第四象限
D.一個數(shù)的算術(shù)平方根一定是正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D、E分別在邊AC、BC上(不與點A、B、C重合),點P是直線AB上的任意一點(不與點A、B重合).設(shè)∠PDA=x,∠PEB=y,∠DPE=m,∠C=n.
(1)如圖,當(dāng)點P在線段AB上運動,且n=90°時
①若PD∥BC,PE∥AC,則m=_____;
②若m=50°,求x+y的值.
(2)當(dāng)點P在直線AB上運動時,直接寫出x、y、m、n之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個大小一樣的直角三角形重疊在一起,將其中一個三角形沿著點B到點C的方向平移到的位置,AB=12cm,DH=4cm,平移的距離是8cm,則陰影面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小國同學(xué)的父親參加旅游團(tuán)到某地旅游,準(zhǔn)備買某種禮物送給小國.據(jù)了解,沿旅游線路依次有A、B、C三個地點可以買到此種禮物,其質(zhì)量相當(dāng),價格各不相同,但不知哪家更便宜.由于時間關(guān)系,隨團(tuán)旅游車不會掉頭行駛.
(1)若到A處就購買,寫出買到最低價格禮物的概率;
(2)小國同學(xué)的父親認(rèn)為,如果到A處不買,到B處發(fā)現(xiàn)比A處便宜就馬上購買,否則到C處購買,這樣更有希望買到最低價格的禮物.這個想法是否正確?試通過樹狀圖分析說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一個邊長分別為6、8、10的直角三角形,請設(shè)計出一個有一條邊長為8的直角三角形,使這兩個直角三角形能夠拼成一個等腰三角形.
(1)畫出4種不同拼法(周長不等)的等腰三角形;
(2)分別求出4種不同拼法的等腰三角形的周長.
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