如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°.點D是直線BC上的一個動點,連接AD,并以AD為邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.
(1)如圖①,當點E恰好在線段BC上時,請判斷線段DE和BE的數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖①證明你的結(jié)論;
(2)當點E不在直線BC上時,連接BE,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否成立?若成立,請結(jié)合圖②給予證明;若不成立,請直接寫出新的結(jié)論;
(3)若AC=3,點D在直線BC上移動的過程中,是否存在以A、C、D、E為頂點的四邊形是梯形?如果存在,直接寫出線段CD的長度;如果不存在,請說明理由.
(1)DE=BE. 理由如下:
∵△ADE為等邊三角形,
∴AD=DE=AE,∠AED=60°.
∵∠ABC=30°,∠AED=∠ABC+∠EAB,
∴∠EAB=60°-30°=30°,
∴∠ABC=∠EAB,
∴EB=AE,
∴EB=DE;

(2)如圖,

過點E作EF⊥AB,垂足為F,
在△ABC中,∠ABC=30°,
∴∠CAB=60°,
∴∠DAE=∠CAB,
∴∠DAE-∠CAE=∠BAC-∠CAE,
則∠CAD=∠EAF.
又∵AD=AE,∠ACD=∠AFE,
∴△ADC≌△AEF,
∴AC=AF.
在△ABC中,∠ABC=30°,
∴AC=
1
2
AB,
∴AF=BF,
∴EA=EB,
∴DE=EB;

(3)如圖,

∵四邊形ACDE是梯形,∠ACD=90°,
∴∠CAE=90°.
∵∠CAE=∠CAD+∠EAD,
又∵在正三角形ADE中,∠EAD=60°,
∴∠CAD=30°.
在直角三角形ACD中,AC=3,∠CAD=30°,
由勾股定理可得CD=
3

同理可得:若點D與點B重合,AC平行DE,此時CD=3
3
,
綜上所述:若AECD,CD=
3
;若點D與點B重合,此時CD=3
3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,等邊△ABC的邊長為2,則其高AD為( 。
A.1B.
1
2
C.
3
2
D.
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC和△DCE都是邊長為6的等邊三角形,點B,C,E在同一條直線上,連接BD,則BD的長為( 。
A.2
3
B.4C.4
3
D.6
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC為等邊三角形,BE⊥AC于點E,AD⊥BD于點D,ADBC,則圖中60°的角有(  )
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是由9個等邊三角形拼成的六邊形,若已知中間的小等邊三角形的邊長是a,則六邊形的周長是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AD是等邊△ABC的中線,E是AC上一點,且AD=AE,則∠EDC=______°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知AB=10,P是線段AB上任意一點,在AB的同側(cè)分別以AP和PB為邊作兩個等邊三角形APC和BPD,則線段CD的長度的最小值是( 。
A.4B.5C.6D.5(
5
-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,C為線段AE上一動點(不與點A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ.以下五個結(jié)論:①AD=BE;②PQAE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.
恒成立的結(jié)論有______.(把你認為正確的序號都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC為等邊三角形,∠1=∠z=∠3,求∠BEC的度數(shù).

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