【題目】閱讀下列材料、并完成任務.
無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù)
我們知道分數(shù)寫出小數(shù)形式即,反過來,無限循環(huán)小數(shù)寫成分數(shù)形式即,一般地,任何一個無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分數(shù)形式.
先以無限循環(huán)小數(shù)為例進行討論.
設,由可知,,所以,解方程,得,于是,得.
再以無限循環(huán)小數(shù)為例,做進一步的討論.
無限循環(huán)小數(shù),它的循環(huán)節(jié)有兩位,類比上面的討論可以想到如下做法.
設,由可知,.
所以.解方程,得,于是,.
類比應用(直接寫出答案,不寫過程)
① .② .③ .
能力提升
將化為分數(shù)形式,寫出過程.
拓展探究
① ;
②比較大小 1(填“”或“”或“”);
③若,則 .
【答案】類比應用:①;②;③;能力提升:;拓展探究:①;②;③
【解析】
類比應用:根據(jù)轉化分數(shù)的方法,設=x,仿照例題的解法即可得出結論;根據(jù)轉化分數(shù)的方程,分別設=x,=x,仿照例題的解法即可得出結論;
能力提升:設=x,由1000x-x=213求解;
拓展探究:①設x,則10x=20.19191919…,1000x=2019.191919…,1000x-10x=1999,即可得出結果;②先將化成分數(shù)即可得出結果;③設=x,y①,則1000x =②,由②-①式可得出結果.
類比應用
解:①設=x,則,所以,解方程,得,得=;
②設=x,,.所以.解方程,得,=;
③設=x,則,.所以.解方程,得.
故答案為:①;②;③;
能力提升
解:設,,
,
,
,
于是.
拓展探究:
①設x,則10x=20.19191919…,1000x=2019.191919…,1000x-10x=1999,所以x=;
②設x,則10x=9.9999…,得10x-x=9,解得x=1,故=1;
③設=x,y,
則1000x=,
所以1000x-y=138,
又x=,所以y=.
故答案為:①;②=;③.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上有三個點,它們表示的數(shù)分別是.
(1)填空: , .
(2)若點以每秒個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒個單位長度和個單位長度的速度向右運動.試探索:的值是否隨著時間的變化而改變? 請說明理由。
(3)現(xiàn)有動點都從點出發(fā),點以每秒個單位長度的速度向終點移動:當點移動到點時,點才從點出發(fā),并以每秒個單位長度的速度向右移動,且當點到達點時,點就停止移動.設點移動的時間為秒,請試用含的式了表示兩點間的距離(不必寫過程,直接寫出結果).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與y軸交于點C,與x軸交于點B,拋物線經(jīng)過B、C兩點,與x軸的正半軸交于另一點A,且OA :OC="2" :7.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為線段CB上,點P在對稱軸的右側拋物線上,PD=PB,當tan∠PDB=2,求P點的坐標;
(3)在(2)的條件下,點Q(7,m)在第四象限內(nèi),點R在對稱軸的右側拋物線上,若以點P、D、Q、R為頂點的四邊形為平行四邊形,求點Q、R的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上有M、N兩點,M點表示的數(shù)分別為m,N點表示的數(shù)是n(n>m),則線段MN的長(點M到點N的距離)可表示為MN=n﹣m,請用上面材料中的知識解答下面的問題:一個點從數(shù)軸上的原點O開始,先向左移動3cm到達A點,再向右移動2cm到達B點,然后向右移動4cm到達C點,用1cm表示1個單位長度.
(1)請你在數(shù)軸上表示出A、B、C三點的位置,并直接寫出線段AC的長度.
(2)若數(shù)軸上有一點D,且AD=4cm,則點D表示的數(shù)是什么?
(3)若將點A向右移動xcm,請用代數(shù)式表示移動后的點所表示的數(shù).
(4)若點P以從點A向原點O移動,同時點Q以與點P相同的速度從原點O向點C移動,試探索:PQ的長是否會發(fā)生改變?如果不變,請求出PQ的長.如果改變,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場以同樣的價格出售同樣的電器,但各自推出的優(yōu)惠方案不同.甲商場規(guī)定:凡超過 元的電器,超出的金額按 收取;乙商場規(guī)定:凡超過 元的電器,超出的金額按 收。愁櫩唾徺I的電器價格是 元.
(1)當 時,該顧客應選擇在 商場購買比較合算;
(2)當 時,分別用代數(shù)式表示在兩家商場購買電器所需付的費用;
(3)當 時,該顧客應選擇哪一家商場購買比較合算?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為12的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交BC于點G.則BG的長為( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC內(nèi)有一點P,過點P作直線l∥AB,交AC于E點.今欲在∠BAC的兩邊上各找一點Q、R,使得P為QR的中點,以下是甲、乙兩人的作法:
甲:①過P作直線l1∥AC,交直線AB于F點,并連接EF;
②過P作直線l2∥EF,分別交兩直線AB、AC于Q、R兩點,則Q、R即為所求.
乙:①在直線AC上另取一點R,使得AE=ER;
②作直線PR,交直線AB于Q點,則Q、R即為所求.
下列判斷正確的是( 。
A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯誤
C. 甲正確,乙錯誤 D. 甲錯誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號探測器于2019年1月3日,成功著陸在月球背面,通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,開啟了人類月球探測新篇章.當中繼星成功運行于地月拉格朗日L2點時,它距離地球約1500000km.用科學記數(shù)法表示數(shù)1500000為( )
A. 15×105 B. 1.5×106 C. 0.15×107 D. 1.5×105
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題提出】
如圖①,已知△ABC是等腰三角形,點E在線段AB上,點D在直線BC上,且ED=EC,將△BCE繞點C順時針旋轉60°至△ACF連接EF
試證明:AB=DB+AF
【類比探究】
(1)如圖②,如果點E在線段AB的延長線上,其他條件不變,線段AB,DB,AF之間又有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由
(2)如果點E在線段BA的延長線上,其他條件不變,請在圖③的基礎上將圖形補充完整,并寫出AB,DB,AF之間的數(shù)量關系,不必說明理由.
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